Siellä on sisustuspaikka, joka meidän kaikkien tulisi pitää, rauhan, hiljaisuuden, hyvinvoinnin ja tyytyväisyyden tila huolimatta siitä, mitä tapahtuu ulkopuolella.
Tämä sisustustila on turvasatama lähinnä epävarmuuden, ahdistuksen tai yksinäisyyden hetkillä.
Meidän kaikkien pitäisi pystyä löytämään tämä tila helposti, jotta voimme turvautua heidän rauhaan ja turvallisuuteen vaikeina aikoina. Se mitä usein tunnet, on kuitenkin suuri tyhjyys. Ahdistava ja sietämätön tyhjyys, joka haluaa epätoivoisesti paeta. On niin, että kun et löydä sisäistä muistoa, se pyrkii plakoimaan ulkoisilla keinoilla sitä, mitä ei tule sisältä. Makea ruoka, kuten herkut, TV, jatkuvat äänet ja äänet ovat parhaita liittolaisia, joilla vältetään tuntemasta itseäsi. Haluamme saavuttaa ainakin hetkeksi fyysisen ja emotionaalisen harmonian tunteen, jota ei esiinny ilman näitä rauhoittimia.
Tiedämme, että monet aikuisuudessa havaituista puutteista juurtuvat lapsuuteen, joten on tärkeää huolehtia lapsista, seurata heidän prosessejaan ja tietää heidän tarpeitaan.
Antroposofian luoja Rudolf Steiner on huomannut, että ihmisellä on kaksitoista ominaisuutta, joita hän kutsui aisteiksi - kaksitoista-aisteiksi.
Tarkoituksena olla konkreettinen ja jotta tämä tieto olisi kaikkien saatavilla, viittaan yhteen perusteellisimpiin aisteihin, joita Rudolf Steiner kutsui "Elämän aistiksi" tai "Täydellisyyden tai hyvinvoinnin ykseksi".
"Elämän merkityksellä" on ensisijainen tavoite: Kommunikoi hyvinvoinnin tunne.
Sulje hetkeksi silmäsi ja tuntea olosi sisälle. Tunne, onko rauhallinen, jos on hiljaisuutta. Muista nyt aika, jolloin tämä rauhallinen ei ollut, jossa hän tunsi olleensa muuttunut, hermostunut tai tuskallinen. Tämä on elämän tarkoitus, merkitys, joka viestii rauhasta, tai tunne, joka viestii muuttuneesta sisäisestä tilasta.
Ensimmäinen elämän tarkoitukseen liittyvä toiminta on välittää rauhaa ja rauhallisuutta, kun kaikki on kunnossa, ja kun ei ole, häiriöt johtuvat kehon tai mielialan oireistamisesta. Ymmärrämme yleensä, että olimme hyvin, kun aloimme tuntea pahaa. Toisin sanoen yleensä me havaitsemme elämän merkityksen, kun sitä muuttaa jokin sisäinen tai ulkoinen syy.
Lapsi syntyy tietoisena siitä, että maailma on hyvä. Ja ensimmäisissä epämukavuuden, kivun tai fyysisen tai henkisen epämukavuuden kokemuksissa hänelle on vahvistettava, että maailma on todella hyvä, rauhoittaen häntä, seuraten häntä ja sisältäen hänen olemuksensa niin, että hän palaa rauhaan.
Siksi elämän tarkoitus on yksi perustavanlaatuisista aisteista. Koska se viestii lapselle arkaluontoisimpia: Kuinka tunnen? Kuinka maailma on kanssani?
Kun lapsi on pieni, hänen ruumiinsa on epämukava, luomaton. Kasvaessaan se tietää kykynsä ja rajansa. Hän hallitsee impulssejaan omaksumalla itsensä.
Mutta kuinka hän elää tämän sopeutumis- ja itsetuntemusprosessin aikana, on elintärkeää hänen tulevaisuudelleen.
Kasvavan lapsen on oltava yhteydessä tunneeseen hyvinvoinnista, mukavuudesta itselleen, ollaan varovainen ja tyytyväinen. Kuten totesin, juuri täällä lapsen on vahvistettava, että maailma on hyvä. Hänen on tunnettava hyvyys ja hiljaisuus itsessään, elämän mielessä.
Aluksi alkaa havaita se kehosta, joka kaikuu sisällä. Se, mikä alkaa fyysisenä hoidona, kääntyy hyvinvoinnin, tyytyväisyyden, rauhan ja turvallisuuden tunnelmaan.
Ja tämän hoidon on oltava lähtöisin ulkopuolelta, sen on oltava lähtöisin heidän vanhemmiltaan ja sitten lähimmästä ympäristöstä.
On välttämätöntä, että lapsi tuntee vanhempiensa hillinnän, suojan ja hoidon sekä ruumiinsa että sisäisen tilansa suhteen.
Vanhemmat ovat lapsille Jumalan hahmo. He ovat lähinnä taivaallista Isää-Äitiä. Pienelle pojalle ne ovat hänen maailmaansa, ja heiltä hänen on saatava rakkautta rakentaakseen luottamusta, omistautumista ja olemassaolon iloa.
Lapsi oppii vanhempiensa hoidon kautta luottamaan maailman hillitsemiseen, ja toisaalta ja yhtä tärkeänä se, että syntyy muistopaikka, rauhallisuuden ja hiljaisuuden paikka. Täällä asuu turvallisuus, halaus, luottamus ja omistautuminen, ja tietenkin tämä kaikki myötävaikuttaa merkittävästi tulevaisuuden persoonallisuutesi kehittymiseen.
Tässä paikassa lapsi voi olla rauhassa kehonsa ja henkensä kanssa.
Tätä paikkaa etsimme epätoivoisesti aikuisina. Juuri tähän kohtaan haluamme palata joka kerta, kun jotain dissonanssia tapahtuu.
Tämä paikka on lapsen sisällä, mutta tässä on teos: Tämä paikka on rakennettu aikuisten läsnäololla ja intuitiivisella hoidolla.
Monet vanhemmat ovat yleensä peloissaan tai huolestuneita, kun lapsi on yksinkertaisesti rauhallinen. Ne heijastavat virheellisesti, että pieni oleminen tarkoittaa jatkuvassa liikkeessä olemista, kuiskaamista tai innoissaan olevaa tunnelmaa. Mutta pelottaa on mitä meidän pitäisi antaa tapahtua. Rauhallisuus Lapsella on kyky olla rauhallinen, vain joskus sitä ei rohkaista tai sallia.
Lapsen on jo hyvin pienestä iästä alkaen opittava hiljaisuudesta ja hiljaisuudesta ilman merkitystä olla lannistuva tai sairas.
Jos lapsi onnistuu rauhallisena, jos synnytyksen mukana, voit tietää, mikä on tuntea olonsa hyväksi sisäisesti. Hyvä itsellesi ja muille.
Rudolf Steiner kutsui tätä tilaa "hyvän olon sisäisesti eheydeksi".
Nykyään näemme lasten reagoivan liiallisesti kaikkeen. Näemme heidän muuttuvan helposti, näemme heidän tulevan ja menevän tunteidensa kanssa pintaan. On osa lasta, joka on hallitsematon ja reagoi helposti.
Jos lapsi tuntuu harmoniselta koskemattomuudelta, hän tuntee olevansa sisäisesti kokonainen, hänen ruumiinsa ja henkensä eivät pysty murtautumaan erilaisissa olosuhteissa. Yksinkertaisesti sanottuna, jos lapsen sisustus on hyvin suljettu, hän tietää mitä on hiljaisuus, hän tietää mitä rauhallinen on, hän ei ole alttiina mistään tosiasialle.
Nykyään kohtaamme lapsia, jotka ovat täysin alttiita kaikille ärsykkeille, lapsille, joilla on erittäin heikko suvaitsevaisuus. Mutta kuinka voimme pyytää näitä lapsia pysymään paikallaan, älä huutamaan, olemaan rauhallisia, jos monissa tapauksissa he eivät tiedä sitä tilaa? Valitettavasti epäjärjestys on heille usein tutumpi kuin harmonia.
Tämä meidän on pelastettava: lasten avunpyyntö. Ihmiskunnan on saatava takaisin rauhallinen, hänen on opittava hyvinvoinnin eri tapoja. Hänen on palautettava sisäinen elämä, koska sitä nykypäivän lapset tarvitsevat eniten.
Säilytys ja hoito ovat sitä, mitä he tarvitsevat, ja se ei koske vain vartalohoitoa, vaan myös tunne- ja hengellistä, vilpittömästi omistautuneena ja aikuisen todellista sisäistä osallistumista.
Jos lapsi saa tämän rakkauden ympäristönhoidon kautta, jos hän tietää, mitä on olla rauhallinen mutta onnellinen, hän kokee olemuksensa hyvyyden, maailman hyvyyden, ennätys, joka säilyy koko hänen elämänsä.
Ennen päättymistä vain hienovarainen ja tärkeä selvennys: mitä lapsi kokee, tulee olemaan toimintamme takana, mitä esitetään. Lapsi ottaa muotojen takana olevan olemuksen, joten työ on molemminpuolista.
Lapset ovat heijastus itsestämme. Voimme näyttää heille mielenrauhan, voimme huolehtia heistä liioittelematta, mutta lapsen tulee olla kunkin teoksen ydin. Se on hengityksemme rytmi täsmällisellä hetkellä.
Toisessa erässä käsittelemme käyttäytymisen ja luonteen muutoksia, jotka liittyvät lapsen sisäisen elämän huonoon hoitoon.
Kirjoittaja: Nancy Ortiz
Kurssin luoja Los Ni os de Hoy
www.caminosalser.com/nancyortiz
Www.caminosalser.com-sivuston toimittaja
Bibliografiset tiedot: Henning K hhlerin pelotut, surulliset ja levottomat lapset .
Linkki: https://www.caminosalser.com/
(Lähde: https://www.caminosalser.com/856-indigocristal/el-cuidado-de-la-vida-interior-del-nino-primera-parte/)
