Ominaisuus, joka ilmenee tyrannilapsessa eniten, on se, että hän saavuttaa haluamansa itkien, raa'an, potkimisen, vihan, ärtyneisyyden, sulkeutumisen, itsepäisyyden avulla.
Nämä lapset voivat tuhota paikan, vahingoittaa muita ihmisiä osoittaen heidän suuresta turhautumisestaan tai vihastaan siitä, että he eivät saa toivottua tulosta.
He eivät välitä siitä, mitä muut haluavat, vaan omasta tyytyväisyydestään. He haluavat jotain nyt ja heidän on saatava se, muuten kaikki kärsivät seurauksista.
Toinen piirre on, että he osoittavat täydellistä suvaitsemattomuutta ja turhautumista, kun joku merkitsee rajan, vaikka he eivät olisi heidän vanhempansa . Näin tapahtuu, koska usein he eivät ole perheyhteydessä tottuneet saamaan selvää "tämä on kuinka pitkälle voit mennä ". He tuntevat voivansa tehdä kaiken. Heillä ei ole käsitettä - koska he eivät ole opettaneet sitä - kunnioitus, toisesta välittäminen, kärsivällisyys.
He manipuloivat tilanteita haluamallaan tavalla: "nyt haluan, nyt en halua"; "Tämä kyllä tai tämä ei . " He tekevät nuoruudelleen liian suuria päätöksiä ja hoitavat vaikean voiman.
Siksi, kun he eivät pysty hallitsemaan jotain, kuten tavallisesti, kun he haluavat toisen henkilön tai lapsen tekevän mitä haluavat eivätkä saavuta tällaista tulosta, he eivät voi hyväksyä sitä, heittävät itsensä lattialle, he kunnioittavat kaikkea, mikä haluaa puuttua asiaan. Ne osoittavat täysin suhteetonta käyttäytymistä tilanteen perustelemiseksi.
Nämä lapset uskovat voivansa tehdä maailman kanssa mitä haluavat, ja se ei ole totta. Maailma ei anna heidän tehdä kaikkea.
Kuinka nämä käytökset syntyvät?
On tärkeätä selventää, että lapsi ei synny tyranniksi, siitä tulee tyrannia ja tämä tapahtuu tänään paljon.
Nykyinen koulutusvirta pyrkii tuottamaan joustavan koulutuksen. Ja hän ymmärtää tämän joustavuuden "anna ja tee" -koulutuksena. Monet tämän näkemyksen vanhemmat pelkäävät olevan autoritaarisia, he antavat lasten tehdä päätöksiä pienestä suureen. He eivät osaa sanoa "ei"; he epäröivät, pelkäävät estää kykynsä tai vapautensa. Näin tapahtuu myös silloin, kun et halua toistaa kokemusta, joka sinulla oli lapsuudessa. " Vanhempani ovat kieltäneet kaiken, en koskaan toista jotain tällaista poikani kanssa." Ajan kuluessa on nähty paraati erilaisia pedagogisia virtauksia, jotka yrittivät tarjota suuntaviivoja lapsen koulutukseen: Täydellinen vapaus, osittainen vapaus, ei minkäänlaista vapautta. Huomaamme kuitenkin, että reseptejä ei ole, vaan tarkoituksena on löytää tasapaino menemättä äärimmäisyyksiin ja löytää jokaisesta hetkestä ja tilanteesta sopivin vastaus lapsellemme, joka meillä on puolellamme.
Muina aikoina ei ole aikaisempaa pohdintaa, kuten aiemmin totesin. On niitä isiä, äitejä, opettajia, jotka eivät osaa asettaa rajoja. Heillä ei ole vauhtia, voimaa ja sisäistä päätöstä ylläpitää mallia. Ne ovat luonteeltaan pehmeitä, päättämättömiä, epävarmoja . He eivät tiedä sen merkitystä, joka sillä voi olla lapsen koulutuksessa, he eivät toimi näitä näkökohtia, ja he satuttavat lasta, koska se ei ole tarjonnut heille ehdottoman välttämättömän aineosan: rajoja.
Lyhyesti sanottuna, sillä on juuri, jolla on, mitä tapahtuu on, että nämä aikuiset lapsen ensimmäisistä vuosista lähtien rynnävät jatkuvasti pyyntöjään ja päähänpistojaan.
He tuntevat liikkumisen lapsen itkujen takia, ja koska he eivät halua vahingoittaa heidän psyykejään, aiheuttaa tukosta tai he eivät pysty ylläpitämään mitään lujuutta, he eivät pysty näkemään lasta "kärsimään", he pääsevät kaikkiin toiveisiinsa.
Sattuu myös niin, että konfliktien, lapsen itkujen tai itkujen välttämiseksi he vaihtavat mieltään ensimmäisellä epämukavuuden merkillä ja vetävät rajan.
Joskus tapahtuu myös niin, että isän ja äidin välillä ei ole sopimuksia ja heillä on merkittäviä eroja kasvatustyylissä. Yksi on samaa mieltä kaikesta, mitä väittää, ja toinen kieltäytyy kasvattamasta oikollista lasta, koska hän näkee sen seuraukset. Mutta loppujen lopuksi lapsi saa kaksinkertaisen puheen ja päättää, kuka on hänelle paras.
Tämä ei ole huolenpitoa tai rakkautta, ne ovat omia puutteita, jotka ovat naamioituneet. Analysoimme - omasta pelämästämme, rajoituksistamme tai tiedon puutteesta - mikä on lapselle parasta, ja tien lopussa tuotamme enemmän vahinkoa.
On välttämätöntä arvioida uudelleen rakkauden ja huolenpidon käsite. Jos rakkaus tarkoittaa meille täydellistä hyväksyttävyyttä.
Mitä nämä lapset tarvitsevat?
Sisällä oleva lapsi ei oikeastaan tunnu voimakkaalta tai turvalliselta; Se nähdään yksinään, heikentää sisältöä. Hänen suosittelijansa, vanhemmat tai vastaavat aikuiset sen sijaan, että antaisivat hänelle turvallisuuden, osoittavat hänelle, etteivät tiedä mitä hänen kanssaan tehdä ja kuinka hallita, ohjata tai rauhoittaa hänen suurinta levottomuuttaan.
Lapsi tajuaa, että hän pystyy käsittelemään kaikkia haluamallaan tavalla, ja tämä aiheuttaa hänelle niin tuskallinen, että hän suhtautuu tyranniseen asenteeseen osoittaakseen itsensä ja ollakseen vahva ennen täysin epävarmaa maailmaa.
Se, mitä hän eniten haluaa, syvällä on, että aikuinen ottaa paikansa ja sijoittaa hänet omaan . Hän haluaa minun sanovan ”tarpeeksi. Levätä. Olet turvassa puolestani ”, ja tämä tapahtuu selkeiden ja määriteltyjen rajojen kautta, rakkaudella, turvallisuudella ja luottamuksella.
Lapset tarvitsevat ohjeita, normeja, tapoja, mikä ei tarkoita, että heidän kanssaan peruutamme tai hallitsemme heitä, vaan päinvastoin. Tämän ansiosta tuemme hänen henkeään niin, että sekä ensimmäisinä vuosina että koko hänen kehitysprosessinsa ajan he tuntevat olevansa turvallisten aikuisten suojattuja, rakastettuja ja tukemia. Teemme sen niin, että tämä lapsi on todella vapaa.
Pysy pysyvänä päätöksenteossa. Älä riko päätöstäsi heti, kun lapsi vaatii tapoja, jotka eniten väsyttävät ja ärsyttävät häntä. Seiso lujasti sydämessä, ei uhkien alla. Tiedä, että annat rakkautta.
Hengitä helposti, et kuulu autoritaarisuuteen. Jos et tue päätöstäsi, älä merkitse tervettä viranomaista, lapsi ei rekisteröi varoja. Sinulla on tunne, että joudut tyhjyyteen uudestaan ja uudestaan, kun haluat jonkun ottavan sen tiukasti ja suojelevan sinua. Mutta aikuinen ei, koska hän uskoo lapsen lentävän vapaasti.
Älä tunnu syyllisyydestä roolistasi, mutta siunattuaan mahdollisuudesta ohjata olentoa kypsäksi. Kun onnistut johtamaan sitä terveellisesti, se tarkoittaa, että olet myös kasvanut, olet ylittänyt itsesi ja sen ansiosta suhde on ottanut hyppyä.
Kirjoittaja: Nancy Erica Ortiz
Tämä sisältö on katkelma toisesta. Etäkurssin "Nykypäivän lapset" vaihe
Nancy Erica Ortizin "Tyranni lapsi"
