Jokin aika sitten selitimme sinulle, mitkä olivat mahdolliset syyt, että lapset saavat usein paljain jaloin. Tästä huolimatta vanhemmat vaativat usein kengänsä asettamista, jopa silloin, kun he eivät tarvitse niitä, koska he eivät kävele.

Tiesimme kuinka mukavat ja onnelliset lapset etsivät paljaita jalkojaan. Nyt tutkimus osoittaa, että tapana sovittaa vauvat ja lapset varhaisessa vaiheessa voi vaikuttaa negatiivisesti heidän kehitykseen ja että päinvastoin, paljain jaloin lapset kehittävät älykkyyttänsä paremmin :

Tällä hetkellä on taipumus sovittaa lapset varhain. On kengät, joita kutsutaan jalkineiksi preandantteihin ja indeksointikengät. Tämän artikkelin tarkoituksena on tarjota tieteellisiä perusteluja, jotka oikeuttavat tarpeen jättää paljain jaloin ei-kävelevien vauvojen jalat. Menetelmänä on käytetty erilaisten bibliografisten lähteiden analysointia ja kriittistä lukemista suhteessa lapsen psykomotoriseen kehitykseen, neurologisia tutkimuksia ja lapsen älykkyyden kehityksen pääteorioita. Me havaitsemme, että vauvan fyysinen liike ja aistinvarainen stimulaatio paljaiden jalkojen kautta on tekijä lapsen kypsymisen kiihtyvyyteen, proprioceptiiviseen kehitykseen ja älylliseen kehitykseen.

Näin aloitetaan tutkimus " Ennaltaehkäisevä jalkaterapia: paljain jaloin lapset yhtä kuin älykkäämpiä lapsia ", jonka on laatinut Madridin Complutense-yliopiston hoitotieteen, fysioterapian ja jalkaterapian professori Isabel Gentil García.

Siinä kritisoidaan jalkineiden mainonnan ja kaupan runsasta määrää ”preandantteja” varten sekä lasten liiallista suositusta vauvojen käyttämisestä. Hänen mukaansa tämä teko olisi välttämätön vain jalkojen suojaamiseksi, ja demonstraationa se tarjoaa tieteellisiä perusteita, jotka oikeuttavat tarpeen jättää ei-kävelevien vauvojen jalat paljain jaloin monitieteisen lähestymistavan avulla.

Miksi vauvan jalat ovat niin tärkeitä

Neurologisen kehityksen ja tuntoherkkyyden kannalta vastasyntyneen jalkojen herkkyys on paljon hienompaa kuin käden kahdeksan tai yhdeksän kuukauden ajan.

Siksi jaloilla on ensimmäisten kuukausien aikana olennainen tehtävä : tiedottaa vauvalle ulkomaailmasta, joka koskettaa kaikkea heille ulottuvilla olevaa, manipuloi niitä käsin ja vie ne suuhun, missä herkät hermopäätteet ovat suurempia . Tästä iästä lähtien jalka menettää vähitellen tällaisen herkkyyden.

Se tosiasia, että jatkuvasti vaihtavat vauvat, jotka eivät kävele, vie heidät tunteviin tietoihin ja käsityksen jalkojen asemasta ja liikkeestä suhteessa avaruuteen, joilla on tärkeä rooli keskushermostossa. Siksi motoristen taitojen kypsymiseksi on välttämätöntä kehittää manuaalinen visuaalinen koordinaatio ja hankkia tämä tunto- ja havaintoinformaatio.

Tutkimus perustuu myös älykkyyden kehityksen Piaget-vaiheisiin, joissa keskitytään ensimmäiseen, sensomotoriseen vaiheeseen (syntymästä kahteen vuoteen), kun manipulointi, liikkuminen ja taitavasti organisoinnin oppiminen ovat tärkeitä aistitiedot. Ensimmäinen käsitys itsestä, tilasta, ajasta ja syy-ajatus on saatu.

Epäilemättä jalat edunsaajina edistäisivät vauvan älyn parempaa kehitystä, ja tämä johtuu siitä, että älykkyys kehittyy:

• Hermoston kypsyminen, tämä on kyky erottaa ja syrjiä yhä enemmän ärsykkeitä, ja se liittyy hermosolujen erilaistumiseen.

• Kokemus vuorovaikutuksesta fyysisen maailman kanssa, tämä on manipulointi, esineiden käsittely. Se tarkoittaa, että tiedät miten esineet toimivat manipuloimalla niitä. Älykkyyden kehittäminen ei olisi mahdollista ilman tätä manipulointia, koska hermoston kypsyminen ei ole riippumaton kokemuksesta. Käsien ja suun vieressä jaloilla on myös keskeinen rooli.

• Tarve oppia. Ihmismielellä on taipumus kognitiiviseen tasapainoon. Joka kerta, kun on olemassa ulkoinen ärsyke, jota emme ymmärrä, meillä on taipumus ymmärtää. Kognitiivinen järjestelmä pyrkii etsimään uutta tietoa tasapainottamiseksi, joten kiinnostus oppimiseen liittyy yhä monimutkaisempien ja vakaampien tietorakenteiden löytämiseen.

Piagetin lisäksi kirjailija keskittyy muihin kirjoittajiin osoittaakseen teoriaansa, ja lopulta kaikki ovat yhtä mieltä siitä, että kehitys on seurausta ympäristön ja organismin monimutkaisesta vuorovaikutuksesta ja että yksi sen kehitykseen parhaiten osallistuvista ympäristötekijöistä Se on itse ruumiin ja sen itsetuntemus.

Yksi hauskaisimmista vauvoistamme, joita löysimme noin kolme kuukautta sitten, on, että hän näyttää ja koskettaa kätensä ja jalkojensa uteliaisudella. Hän alkaa löytää kehonsa, ja kengät vähentävät suurelta osin herkkyyttä, liikettä ... Kuudesta seitsemään kuukauteen lapset panevat yleensä jalat suuhunsa tässä itsetuntemuksen prosessissa ja tarjoavat uusia tuntemuksia ja motorisia kokemuksia, jotka He myötävaikuttavat älykkyytensä kehittämiseen.

Lisäksi paljain jaloin tukeminen kaikentyyppisillä pinnoilla, myös epäsäännöllisillä, edistää lihasten kehitystä. Preandanteiksi kutsutut jalkineet tai indeksointijalkineet estävät tuntemuksia, lisäävät jalkoihin liiallista painoa estäen niitä liikkumasta vapaasti. Kaikki tämä selittää, miksi lapset, kun heillä on enemmän hallintaa kehossaan, ottavat kengät jatkuvasti.

Jotkut sukat olisivat sen arvoisia, jotta ne eivät olisi kylmiä, vaikka vauvat yleensä panivat jalat suuhun, ne eivät ole käteviä, ja he oppivat silti myös nopeasti ottamaan ne pois. Ja kuten sanoin kauan sitten, katson, että vauvan kengät ovat erittäin mukavia, mutta eivät kovin hyödyllisiä, tyttäreni ottivat ne todella vähän, myös hintakysymykseen: ne ovat todennäköisesti kalleimpia vaatteita koon suhteen.

Lyhyesti sanottuna, tutkimuksen päätelmänä on, että pienimpien pulaaminen silloin, kun he eivät vieläkään osaa kävellä, voi vahingoittaa heidän kehitystään, ja että näillä "ensisijaisilla" kengillä ei ole perusteita. Tämä vaikuttaa uudelta syiltä antaa lasten, jos ei ole kylmää, mennä paljain jaloin kotona, vaikkakin riitti nähdäkseni, kuinka mukavat ja onnelliset he etsivät jalkoja, etkö usko?

Lisätietoja | Complutense-lääketieteelliset lehdet
Valokuvat | Dermot O'Halloran ja lou & magoo Flickr-CC: llä
Vauvoissa ja muissa | Sopivimmat kengät ensimmäisiin vaiheisiin

Paljain jaloin lapset, älykkäämpiä (ja ennen kaikkea onnellisempia)