ANTAKARANA: tekoälystä henkiseen älykkyyteen.

Vuoteen 1950 mennessä Tiibetin mestari totesi seuraavaa :

1. Antakaranan tiede liittyy koko energiaongelmaan, mutta erityisesti yksilön manipuloimaan energiaan ja voimiin, joiden kautta hän suhtautuu muihin yksilöihin tai ryhmiin, hän kutsui:
   1. ENERGIA: kaikille voimille, jotka virtaavat yksilölle mistä tahansa suunnasta ja mistä tahansa. Näille pääenergioille on usein annettu nimi "sutratma", "elämänlanka" tai "hopealanka".
   2. Voima: kaikkiin energioihin, joita yksilö tai ryhmä asianmukaisen manipuloinnin ja keskittymisen jälkeen heijastaa mihin tahansa suuntaan ja jolla on monia ja mahdollisia motiiveja, joitakin hyviä, mutta itsekkäimpiä.

1. Antakaranan tiede, puhumalla teknisesti ja ryhmätarkoituksiin, on erityisesti tiede valon ilmenemisestä, joka johtaa ilmoitukseen ja siitä johtuviin muutoksiin. On muistettava, että:
   1. Valo on huomattava, ja hengen kannalta se on sublimaatio tai ylivoimainen muoto materiaalista ainetta.
   2. Valo on myös sielun laatu tai pääominaisuus omassa valtakunnassaan ja eteerisen ruumiin (lopulta sielun heijastus) laatu ihmisen evoluution kolmessa maailmassa.
   3. Tarkastelemamme tieteen tarkoituksena on yhdistää ala- ja ylemmät valot siten, että yksi valo loistaa fysikaalisessa ilmenemisessä, jolloin saavutetaan valon synteesi.

Tällä hetkellä (2009) puhumme verkkokulttuurista, termi, joka yhdistää vuorovaikutteisuuden, hypertekstuaalisuuden ja liitettävyyden, mikä on ollut mahdollista tieto- ja viestintätekniikan ansiosta.

Tässä artikkelissa antakarana-rakennetta tarkastellaan laitteen suhteen, joka mahdollistaa viestinnän käyttäjän (sielu) ja sen mekanismin (persoonallisuus) välillä. Tätä tarkoitusta varten termejä antakarana on muutettu käyttöliittymän avulla, potkurin sutratmaa ja salamaa tiedustelupalvelun avulla (1). On suositeltavaa, että lukijan tulee mielessä sanat Luovuus, Yhdistävyys ja Interaktiivisuus.

Rajapintojen rakentaminen (2)

Tässä emme käsittele antakarana-luonnontieteiden alustavaa opetusta, koska opiskelija löytää sen kirjassa nimeltä Education in the New Age. Tätä alustavaa esitystä olisi tutkittava ennen aloittamista pisimmälle vaiheelle, joka alkaa täältä. Siksi harkitsemme askel askeleelta tätä tiedettä, joka on osoittautunut hyödylliseksi lähteeksi kokeiluille ja testauksille.

Ihmisen sielu (toisin kuin sielu, toimiessaan omassa valtakunnassaan, vapaana ihmisen elämän rajoituksista) on vangittuna ja kolmen alemman energian hallinnan alaisena suurimman osan kokemuksestaan. Sitten koeajalla, sielun kaksoisenergia alkaa lisätä toimintaansa, ja ihminen yrittää käyttää mieltään tietoisesti ja ilmaista rakkautta - viisautta. Tämä on yksinkertainen lausunto tavoitteesta, joka jokaisen pyrkijän on saavutettava. Kun viisi energiaa alkaa käyttää tietoisesti ja viisaasti palvelussa, persoonallisuuden ja sielun välillä muodostuu rytmi. Vaikuttaa siltä, ​​että magneettikenttä muodostetaan, ja molemmat yksiköt tai ryhmitetyt energiat, värisevät ja magneettiset, heitetään toistensa vaikutuskenttään. Tämä tapahtuu vain satunnaisesti, vaikkakin varhaisessa vaiheessa; sitten se tapahtuu useammin, siten luotaen kontaktipolku, josta puolestaan ​​tulee vähiten vastustuskykyinen linja, "perheen lähestymistapa", kuten sitä on toisinaan kutsuttu. Tällä tavalla rakennetaan ”sillan” tai rajapinnan ensimmäinen osa.

Tällä tavoin molemmista tulee yksi, ja ne saavat aikaan ensimmäisen suuren liiton paluureitillä. Polun toinen vaihe on siis poltettava, mikä johtaa toiseen tärkeämpään liittoon, koska se johtaa näiden kolmen maailman täydelliseen vapautumiseen. Ei pidä unohtaa, että sielu puolestaan ​​on kolmen energian liitto, joista kolme alempaa energiaa heijastavat. Se muodostaa synteesin itse elämän energiasta (näytetään elämän periaatteena muotomaailmassa), intuition, rakkauden, viisauden tai ymmärryksen energiasta. Henkinen (joka tunnetaan herkkyytenä ja tunneksi tunnekehossa) ja henkinen mieli, jonka heijastus alemmassa luonteessa on mieli tai älyllisyysperiaate muodomaailmassa.

Konseptin nykyaikaistamisessa voidaan sanoa, että atomien fyysistä kehoa ja älykästä elämää, herkät tunnetilat ja älykäs mieli animoivat energiat on sulautettava ajoissa ja muutettava energioiksi, jotka Ne rohkaisevat sielua. Nämä ovat henkistä mieltä, joka antaa valaistumisen; Intuitiivinen luonto, joka antaa hengellisen havainnon ja jumalallisen kokemuksen.

Kolmannen luokan jälkeen kameraan kuljetetaan nopeasti, ja silta, joka liittyy täydellisesti ylempään kolmioon ja alaosa heijastuu, on valmis. Sielun kolmesta maailmasta ja persoonallisuuden kolmesta maailmasta tulee yksi maailma; missä oppisopimusoppija työskentelee ja toimii havaitsemmatta mitään eroa, ottaen huomioon, että yksi maailma on inspiraation ja toinen palvelun ala, joita molempia pidetään kuitenkin yhtenä toimintamaailmana. Näistä maailmoista subjektiivinen eteerinen ruumis (tai elintärkeän inspiraation ruumis) ja tiheä fyysinen keho ovat ulkoisen kentän symbolit.

Millä tavalla käyttöliittymä rakennetaan? Mitä vaiheita opetuslapsen on noudatettava?

Ensinnäkin voin vakuuttaa teille, että rajapinnan todellinen rakentaminen tapahtuu vasta, kun oppija alkaa keskittyä voimakkaasti henkiseen tasoon ja siksi, kun hänen mielensä toimii älykkäästi ja tietoisesti. Tässä vaiheessa sinun pitäisi alkaa saada täsmällisempi idea kuin tähän asti, kun kyse on ajattelijan, ajattelumekanismin ja ajatuksen erotuksesta, alkaen sen kaksitoimisesta toiminnasta, joka on:

1. IDEJEN tunnistaminen ja vastaanottokyky.

2. Luova tiedekunta rakentaa tietoisesti henkisiä muotoja.

Tämä merkitsee välttämättä vahvaa henkistä asennetta ja mielen uudelleen suuntautumista todellisuuteen. Kun opetuslapsi alkaa keskittyä mielenterveyteen (ensisijainen tarkoitus meditaatiotyöhön), hän alkaa työskennellä henkisissä asioissa, hän kouluttaa itsensä ajatuksen voimiin ja käyttöön. Se saavuttaa jonkin verran mielenhallintaa ja voi suuntaa mielen majakan kahteen suuntaan kohti ihmisten ponnistelujen maailmaa ja sielutoiminnan maailmaa. Aivan kuten sielu suuntautuu projisoimaan itsensä säikeeseen tai energian virtaan kolmessa maailmassa, niin opetuslapsi projisoi tietoisesti itsensä kohti korkeampia maailmoja. Sen energia menee hallitun ja suunnatun mielen kautta korkeamman henkisen mielen maailmaan ja intuition maailmaan. Tämä muodostaa vastavuoroisen toiminnan. Tätä ylemmän ja alemman mielen välistä vastausta puhutaan symbolisesti valon suhteen, ja valaistunut tie syntyy persoonallisuuden ja kolmion välillä. henkinen, sielukehon kautta, samoin kuin sielu sai mielen kautta selvän kosketuksen aivoihin. Tämä valaistu polku on valaistu silta. Se rakennetaan meditaation avulla jatkuvalla pyrkimyksellä houkutella intuitiota, alistamalla ja tottelemalla suunnitelmaa (joka alkaa tunnistaa heti, kun intuitio ja mieli ovat Läheisessä suhteessa) ja sisällyttämällä tietoisesti ryhmään palvelemaan tarkoitustaan ​​sulautua kokonaisuuteen. Nämä ominaisuudet ja toiminnot luovat perustansa hyvän luonteen ja koeajalla kehitetyille ominaisuuksille.

Pyrkimys houkutella intuitiota vaatii kohdennettua meditaatiota, jonka ei pitäisi perustua pyrkimykseen. Se vaatii myös koulutettua älykkyyttä, jotta raja intuitiivisen ymmärtämisen ja psykologian korkeampien muotojen välillä voidaan nähdä selvästi. Se vaatii jatkuvaa mielen kurinalaisuutta, jotta ”pysyy lujasti valossa”, ja oikean ja viljellyn tulkinnan kehittämistä, jotta saatu intuitiivinen tieto voidaan pukeutua oikeisiin mielen muotoihin.

Voidaan myös sanoa, että sillan rakentamisen, jonka avulla tietoisuus voi toimia helposti ylemmässä ja alamaailmassa, toteuttaa pääasiassa elämän selkeä suunnattu taipumus, joka johtaa ihmisen tiukasti maailmaan henkiset todellisuudet, tiettyjen suunnattujen tai keskittymisliikkeiden lisäksi, joita ohjataan, suunnitellaan ja huolellisesti ohjelmoidaan. Tässä viimeisessä prosessissa arvioidaan viime kuukausien tai vuosien aikana hankittua, ja hankitun vaikutusta päivittäisessä elämässä ja ruumiillisessa mekanismissa analysoidaan huolellisesti; halu elää henkisenä olentona ilmestyy tietoisuuteen terävyydellä ja päättäväisyydellä, mikä tuo välitöntä edistystä.

Rajapinnan rakentaminen suoritetaan selvästi jokaiselle pyhitetylle opiskelijalle. Kun työ tehdään älykkäästi ja täysin käsittämällä haluttu tarkoitus, ja kun hakija ei ole vain tietoinen prosessista, mutta on myös valpas ja aktiivinen sen toteuttamisessa, työ jatkuu nopeasti ja silta rakennetaan.

Olisi järkevää hyväksyä se tosiasia, että ihmiskunta voi nyt aloittaa määritellyn yhteyden tai sillan rakentamisprosessin ihmisen luonteen eri näkökohtien välillä, niin että erottelun sijasta on olemassa yhtenäisyys ja huomion sijasta Nestemäinen ja liikkuva, suuntautunut tänne ja sieltä, aineellisen elämän ja tunne-suhteiden alalla, olemme oppineet hallitsemaan mieltä, poistamaan jakautumiset ja matalampi huomio voidaan siten suunnata tahtoon mihin tahansa haluttuun suuntaan. Sitten ihmisen luonnolliset ja henkiset näkökohdat voidaan keskittää tarvittaessa.

Tämä siltojen rakennustyöt on tehty osittain. Koko ihmiskunta on poistanut kuilun emotionaalisen luonteen ja fyysisen kehon välillä. Tässä on huomattava, että sillan rakentamisen on tapahduttava tietoisuuden näkökulmasta, ja se koskee jatkuvaa käsitystä siitä, että elämän miehellä on kaikilla monipuolisilla puolillaan. Energia, jota käytetään tietoisuuden yhdistämiseen fyysiseen ja emotionaaliseen kehoon, on keskittynyt aurinkosuojaan. Tällä hetkellä symbolisesti sanoen monet ihmiset rakentavat siltaa ja yhdistävät mielen jo liittyneisiin kahteen näkökulmaan. Tämä energian säie tulee päästä tai on kiinnitetty siihen. Jotkut ihmiset, loogisesti hyvin harvat, yhdistävät sielun tiukasti mieleen, mikä puolestaan ​​liittyy kahteen muuhun näkökulmaan. Sielun energialla, kun se on kytketty muihin kierteisiin, on ankkuri sydämessä. Hyvin harvat ihmiset, maailman aloittelijat, saavuttaneet alemman synteesin, yrittävät nyt saada vielä suuremman liiton sen kolminkertaisen todellisuuden kanssa, jota sielu käyttää ilmaisun välineenä, aivan kuin sielu puolestaan ​​pyrkii käyttämään varjoaan, kolminkertainen alempi mies. Nämä erottelut ja yhdistymiset ovat muotoiluja, sanoja, symboleja, joita käytetään ilmaisemaan tapahtumia ja tapahtumia energioiden ja voimien maailmassa, joihin ihminen on ehdottomasti sitoutunut. Viitataan näihin yhdistymisiin, kun tarkastellaan oppimisen aihetta.

Rajapinnan luonne

Yksi tämän tutkimuksen vaikeuksista on, että rajapintaan tähän mennessä tehty työ on tehty täysin tajuttomasti. Tämän luovan työn käsityksellä ja sillan rakentamisella alussa on vain vähän vastausta henkisessä luonteessa. Näiden ajatusten ilmaisemiseksi meidän on myös luotava käytännössä uusi terminologia, koska ei ole sopivia sanoja, jotka määrittävät, mitä tarkoitetaan. Aivan kuten modernit tieteet ovat kehittäneet oman terminologiansa, aivan uuden, viimeisen 40 vuoden aikana, niin tämän tieteen onkin kehitettävä erityinen nimikkeistönsä. Sillä välin meillä olevia sanoja käytetään mahdollisimman hyvin.

Toinen tarkoituksenani on varoittaa näitä aiheita tutkivia, että he lopulta ymmärtävät ne, mutta nyt kaikki, mitä he voivat tehdä, on riippuvainen alitajunnan jatkuvasta taipumuksesta tunkeutua tietoisuuden pintaan toiminnan muodossa. heijastaa, tietoisuuden jatkuvuuden luomiseksi. Tämä toiminta heijastaa ala-arvoista luonnetta, vastaa jatkuvuuden kehitystä ylitietoisuuden ja tietoisuuden välillä, joka kehittyy opetuslapsi polulla. Kaikki tämä on osa integroitumisprosessia, kolmessa vaiheessa, mikä todistaa opetuslapselle, että koko elämä on omantunnon kannalta ilmoituksen .

Toinen tekniikan tutkimuksen vaikeuksista suhteessa siihen, mitä kutsutaan "jumalallisten tunnustusten tietoiseksi kehittämiseksi" (tai todelliseksi havainnoksi), on ihmiskunnan muinainen tapa toteuttaa kaikki tiedot. Kaikkea, mitä ihminen on oppinut vuosisatojen ajan, on sovellettu luonnonilmiöiden ja prosessien maailmaan, eikä Itsen, Knowerin, Todistajan, Tarkkailijan tunnustamiseen. Mutta kun ihminen tulee polulle, hänen on kouluttauduttava tietoisen ja itsetietoisen identiteetin tai itsenäisen ja itsensä aloittaman yksilön tiedon käyttöprosessiin. Kun hän tulee tekemään sen, hän muuntaa tiedon viisaudeksi.

Puhuin aikaisemmin "tiedosta? Viisaudesta", termistä, joka on synonyymi "voimalle? Energia". Sovellettu tieto on itseään ilmaisevaa voimaa; Soveltuva viisaus on energiaa toiminnassa . Nämä sanat ilmaisevat suurta henkistä lakia, jota heidän olisi hyvä harkita huolellisesti. Voima? Tieto koskee persoonallisuutta ja aineellisten arvojen maailmaa; Energiaviisaus ilmaistaan ​​tietoisuuden langan ja luovan säikeen kautta, koska ne muodostavat kaksi lankaa, jotka on kierretty yhdeksi johtoksi. Opetuslapsessa ne edustavat menneisyyden (tietoisuuden säie) ja nykyisyyden (luova säie) sulautumista, muodostaen yhdessä niin kutsutun paluupolun rajapinnan, joka ei ole täysin tarkka. Energia - viisauden säie on elämän tai potkurin säie, koska tätä (kun se on sulautettu tietoisuuden säieeseen) kutsutaan myös rajapinnaksi. Ehkä selventäisin vaikeuksia, jos ilmoittaisin, että vaikka nämä säieet esiintyvät ajassa ja tilassa ikuisesti, näyttävät erillisiltä ja erillisiltä, ​​kunnes ihmistä tulee koeaikainen opetuslapsi ja seurauksena on, että hän on tietoinen itsestään eikä vain ei-kielistä? I. Siellä on elämän tai helixin ja tietoisuuden lanka; ensimmäinen on ankkuroitu sydämeen ja toinen päähän. Ihminen on kudonnut hitaasti luovan säikeen yhdestä kolmesta aspektistaan ​​viime vuosisatojen aikana. Ihmisen luova toiminta vahvistaa tämän tosiasian kahden viimeisen vuosisadan aikana, joten nykyään luova lanka on yleisesti ottaen yksikkö suhteessa ihmisen kokonaisuuteen ja erityisesti yksittäiseen opetuslapsiin, muodostaen vahvan tiivistyneen loimen. henkisellä kentällä

Haluaisin huomauttaa myös muista suhteista. He tietävät hyvin, että mielenterveyden alalla on mielen kolme näkökohtaa tai mielen havainnon ja toiminnan kolme painopistettä: (3)

1. Alempi konkreettinen mieli ilmaistaan ​​melkein kokonaan konkreettisten tieteiden viidennen älykkyyden kautta, mikä heijastaa jumalallisuuden tahto-osan alempaa vaihetta ja tiivistää sinänsä kaiken tiedon ja sielumuistin. Tämä alempi konkreettinen mieli liittyy sielun lootuksen tiedon terälehtiin, sillä ne kykenevät saamaan selkeän sielun valaistuksen ja lopulta todistamaan, että se on sielun majakka. Sitä voidaan hallita keskittymisprosessin avulla. Se on siirtymävaiheessa ajassa ja tilassa. Tietoisen ja luovan työn avulla voit liittyä pysyvään manaajaatomiin tai abstraktiin mieliin.

2. Mielen Poika on itse sielu, jota hallitsee jokaisen seitsemän älykkyyden toinen näkökohta - jotain, jota pyydän muistamaan vakavasti. Se heijastaa jumalallisuuden rakkausasteen alempaa vaihetta ja tiivistää sinällään kaiken kertyneen tiedon tulokset, mikä on viisautta, jota valaisee intuition valo. Toinen tapa ilmaista se olisi kuvaamalla mielen poika rakkautena, joka käyttää kokemusta ja tietoa, ja manifestoituneen täysin synnynnäisen olemuksensa rakkauslehtien kautta. Omistautuneen ja pyhitetyn palvelun kautta hän aktivoi jumalallisen suunnitelman ihmisten täyttymyksen kolmessa maailmassa. Siksi se liittyy henkisen kolmion toiseen osaan ja alkaa toimivaan toimintaan meditaation avulla. Sitten hän hallitsee ja käyttää keskittynyttä persoonallisuutta omiin hengellisiin tarkoituksiinsa edellä mainitun valaistuneen mielen kautta. Se on ikuinen ajassa ja tilassa.

3. Abstrakti mieli paljastuu täysin ensimmäisen älykkyyden, dynaamisuuden tai voiman vaikutuksesta, mikä heijastaa jumalallisuuden tahdon tai sieluprosessin ylemmää puolta; Se tiivistää itsensä, kun jumaluuden tarkoitus on täysin kehittynyt, jolloin siitä tulee vastuussa suunnitelman syntymisestä. Se virittää tahdon terälehtiä siihen asti, kunnes sielun iankaikkinen elämä imeytyy siihen, joka ei ole väliaikaista eikä ikuista, mutta loputonta, rajatonta ja tuntematonta. Se saatetaan tietoiseen toimintaan rakentamalla rajapinta. Tämä "säteilevä silta tai sateenkaari" yhdistää valaistun persoonallisuuden, joka on keskittynyt henkiseen kehoon ja jota sielurakkaus motivoi, Hengen tai Yhden Elämän kanssa, joka sallii Jumalan jumalallisen Pojan, ilmaise manifestaatiossa sanojen merkitys: Jumala on rakkaus ja Jumala kuluttaa tulta. Tämä rakkauden virittämä tuli on kuluttanut kaikki persoonallisuuden ominaisuudet, jättäen vain puhdistetun instrumentin, sielun älykkyyden vivahteeltaan, eikä enää tarvitse sielun ruumista. Siihen mennessä persoonallisuus on täysin absorboinut sielun tai tarkemmin sanottuna sielu ja persoonallisuus ovat sulautuneet ja yhdistyneet yhdeksi instrumentiksi, jota Yksi Elämä käyttää.

Rakennustekniikka

Aion olla erittäin käytännöllinen. Rajapinnan rakentaminen (tietoisesti suoritettu opetuslapsi tiellä) on prosessi, jota seurataan vanhojen ja todistettujen sääntöjen mukaisesti. Oikein seurattuina tapahtumien jakso ja haluttujen tulosten esiintyminen ovat väistämättömiä ja välttämättömiä. Suuri osa subjektiiviseen todellisuuteen liittyvistä asioista ei tuo kovinkaan suurta hyötyä tavalliselle opiskelijalle, koska - koska ne ovat olemassa olevia tosiasioita ja piilossa luonnollisessa prosessissa - ne ovat edelleen toteutumattomia. Minun ongelmani on esitellä prosessi siten, että - tämän vuosisadan alussa - se johtaa kouluttajat ajattelemaan, puhumaan ja opettamaan siltojen rakentamisen suhteen lähestymään niin peruslausuntoihin, joilla on selvä vaikutus tarkastelemaamme kohtaan. Haluaisin tiivistää tässä erittäin tiukasti joitain niistä huomionne vuoksi:

1. Vahvuus - Tieto ilmaistaan ​​tietoisuuden langan ja luovan säikeen kautta.
2. Nämä kaksi ketjua ovat opetuslapselle aikaisemman tiedon (tietoisuuden säie) ja nykyisen (luova säie) fuusio.
3. Elämän lanka, tai pikemminkin piidioksidi, on tiiviisti sulautettu molempien kanssa. Meillä on sitten atma? Budi? Manas (viimeinen on luova agentti), joka toimii jossain määrin tietoisesti, pyrkimyksessä.
4. Persoonallisuuden ja sielun sulautuminen on meneillään, mutta kun se on saavuttanut tietyn pisteen, on selvää, että luovuuden tai tahdon luovan toiminnan tarvitaan sillan rakentamiseksi henkisen kolmion välillä. ja persoonallisuus, näe sielu.
5. Rakennettavaa siltaa kutsutaan teknisesti rajapinnaksi.
6. Tämän sillan on rakennettava mielenterveyteen keskittyvä pyrkijä, koska henkinen aine (kolmessa asteessa) ja mielen kolme näkökohtaa - pysyvä ihmisen luoma atomi, mielen poika tai Ego ja henkinen yhtenäisyys - ovat mukana prosessissa.

Tehtävä, jonka ihminen on suorittanut kaikissa kehitysvaiheissaan, voi sanoa olevan sillan täydentäminen seuraavien välillä:

1. Muutettava risti ja kiinteä risti. (4)

2. Ihmiskunta ja hierarkia.

3. Alempi kolminaisuus, persoonallisuus ja henkinen kolmikko.

4. Henki omassa kentässä ja ulkoisessa kohdemaailmassa.

Tämä tapahtuu aikomuksen, visualisoinnin, projisoinnin, kutsumisen ja herättämisen, vakauttamisen ja ylösnousemuksen kautta. Käsittelemme nyt näitä eri vaiheita.

Kuusi rakennusprosessin vaihetta.

Olen käyttänyt kuutta sanaa ilmaisemaan tätä prosessia ja sen seurausta. On hyödyllistä tutkia niitä piilotetun merkityksensä näkökulmasta - tarkoitusta, joka ei yleensä ole ilmeistä, paitsi koulutetulle opetuslapselle, joka on opetettu tunkeutumaan merkitysmaailmaan ja tulkitsemaan mitä ei Se on ilmeistä uusryhmälle. Ehkä siihen mennessä, kun olemme tutkineet nämä sanat, rakennusmenetelmä ja välineet, joilla rajapinta rakennetaan, ilmestyvät selkeämmin.

Nämä sanat määrittelevät rakennustekniikan tai energiamanipulaatioprosessin, joka luo hengen ja ihmisen välisen suhteen, joka pyrkii saavuttamaan täydellisen vapautumisen ja merkitsee opetuslapsi- ja aloituspolkua ja voi luoda kanavan valon ja elämän ylemmän ja alemman jumalallisen ulottuvuuden välillä ja rakentaa sillan henkisen elämän ja fyysisen kentän päivittäisen elämän välillä. Se on tekniikka korkeimman tyyppisen dualismin aikaansaamiseksi ja jumaluuden kolminkertaisen ilmaisun poistamiseksi, tehostaen näin jumalallista ilmaisua ja tuomalla ihminen lähemmäksi lopputavoitettaan. Opiskelijoiden tulee aina muistaa, että egoinen tietoisuus on välivaihe. Se on myös prosessi, jolla ihmisestä itsestään tulee ihmisen ihmisen luontaisten valtakuntien näkökulmasta jumalallinen välittäjä ja henkisen energian välittäjä niille elämille, joiden tietoisuuden vaiheet ovat itsetietoisuuden alapuolella. Ihmiskunnasta tulee noille elämille - kokonaisuutenaan - mitä ihmiskunnan hierarkia. Tämä palvelu on mahdollista vain silloin, kun riittävälle ihmiskunnalle on ominaista ylemmän kaksinaisuuden tuntemus ja että se on yhä tietoisempi sielusta, ei vain itsestä. Tämä energia voidaan sitten siirtää rajapinnan kautta. (5)

Siksi tarkastelemme rakennustekniikan kuutta näkökohtaa ja pyrimme saavuttamaan sen esoteerisen ja luovan merkityksen.

1. Aikomus.

1. Oikean suuntautumisen saaminen: kohti sielua, kohti henkistä kolmikkoa.
2. Tarvitaan henkistä ymmärrystä tekemästä työstä.
3. "Rajapiirin" luominen energiaista, jotka ovat tietoisesti kerättyjä ja pidettyjä jännittyneessä tilassa.
4. Aikana selkeää ajattelua aikomuksen prosessista on harjoitettava.
5. Pidä sitten jännityspiste.

2. Visualisointi.

1. Luovan mielikuvituksen tai kuvan luomiskyvyn käyttö.
2. Vastaus intuitiiviseen tai buddhavaikutelmaan.
3. Omistautuminen kahteen energiaan:

Energia, jota ylläpidetään jännityskohdassa "rajaympyrän" sisällä, aikaisemmin luotu.

Aktiivista energiaa luovia kuvia, rakentajan mielessä.

3. Projektio.

1. Tahdon herättäminen menetelmällä, joka on mukautettu opetuslapsen itsekäs ruosteeseen
2. Kolmen asian samanaikainen säilyttäminen mielessä:

Tietoisuus persoonallisuuden sulautumisesta sielun kanssa.

Keskittyneen jännityspisteen tietoisuus.

Salamaenergiatietoisuus sen tahdon näkökulmasta.

1. Minkä tahansa menetelmän soveltaminen seitsemän älykkyyden projisointiin oppilaan älykkyyden mukaan.
2. Voiman sanan käyttö.

4. Kutsu ja kutsuminen.

1. Fuusioitunut sielu ja persoonallisuus kutsuvat nyt toisiaan ja heidän molemminpuolinen tahtonsa ilmaistaan ​​kolmella edellisellä vaiheella.
2. Vastaus, joka tulee sen henkisen kolmion jälkeen, jonka tämä aikomus on herättänyt ja joka johtaa tahdonteosta jännityksen kohdalta.

5. Vakautus.

Se saadaan neljän aikaisemman prosessin pitkittyneellä ja kärsivällisellä soveltamisella, jota seuraa käyttöliittymän tietoinen käyttö.

6. Ylösnousemus ja ylösnousemus.

Tietoisuuden kohottaminen, sielun ja persoonallisuuden rajoitusten ulkopuolella (monadin näkökulmasta), ja sen pääsy henkisen kolmion tietoisuuteen.

Seitsemän rakennusprosessissa käytettyä älykästä menetelmää.

Ennen kuin projektio on saavutettu, kunkin tiedustelun opetuslasten käyttämät menetelmät ovat identtisiä. Hänen aikomuksensa on yksi, ja jokaisen on saavutettava sama jännitys ja valmistautuminen sillan rakentamiseen keräämällä tarvittava energia kahdesta lähteestä - persoonallisuudesta ja sielusta. Tämän lähestymistavan ja siitä johtuvan jännityksen avulla sekä herättämällä henkinen kolmikko ja kaksoisrakentamisprosessin periaate sillan molemmista päistä (jos mahdollista ja sallitaan käyttää tätä ilmausta), työ etenee tasaisesti. Sitten käytetään luovaa mielikuvitusta, joka muodostaa toisen vaiheen, esittäen suuria vaikeuksia ensimmäisen ja seitsemännen älykkyyden pyrkijöille. Kukaan niistä ei pysty helposti järjestämään aineellista energiaa, suunnistamaan energiavirtoja ja näkemään tavoitteensa selkeästi ja kuvallisesti mielen silmällä, mikä on erittäin vaikea prosessi. Niiden on kuitenkin tehtävä se jollain tavalla, koska visuaalisen mielikuvituksen käyttö on olennainen tekijä rakennusprosessissa ja yksi tärkeimmistä lähestymistavoista ennen projektiota.

Tämä projektioprosessi käsittää kolme päätoimintoa:

1. Tarkkaan keskittymisen ja huolellisen, peräkkäisen ja systemaattisen "sateenkaaren" visualisoinnin jälkeen opetuslapsi - määritellyllä ja riippumattomalla ponnisteluilla - herättää luonteensa tahto-osan, mahdollisuuksien mukaan tässä inkarnaatiossa. Tähän liittyen syntyy erilaisia ​​älykkyysmenetelmiä, ja niiden eron määrää älykkyyselämän laatu.

2. Opiskelijan on jatkuvasti ylläpidettävä kolminkertaista tietoisuutta, ei vain teoriassa, vaan tosiasiassa, niin että hän käyttää samanaikaisesti kolmea rinnakkaista ajattelulinjaa tai kolme aktiivisen energian virtaa:

a. Hän on tietoinen siitä, että hän on persoonallisuutena ja sieluna omistautunut sillan rakentamisprosessiin menettämättä tietoisen tunnistamisen tunnetta milloin tahansa.

b. Hän on tietoinen saavutetun jännityksen keskitetystä pisteestä ja siitä, että kolme energiavirtaa ovat vaikuttaneet siihen - persoonallisuuden keskittynyt energia, joka sijaitsee alemmassa konkreettisessa mielessä, sielun vauras magneettinen energia, joka syntyy kolmen rivin kaksitoista terälehdestä, lisäksi egoisen lootusrivin ja "lootossa olevan jalokivin" energia, jotka kaikki virtaavat jännityksen keskipisteeseen, alemman mielen henkisillä tasoilla.

C. Hän on tietoinen säteilyenergiansa tietoisuuden suhteesta, joka voi tunkeutua hänen havaintoonsa, tämä on hänen egoisen säteensä energia eikä persoonallisuuden vahvuus. Hänen pyrkimyksiään pidetään tietyn energian pisteenä, jota salamansa elämä vivahtelee, ja hän ottaa huolella huomioon, että hänen egoisen säteensä energia on pääenergia, jolla monadi yrittää ilmaista itseään, ja että hänen kolmois-egoinen ajoneuvo on heijastus henkisen kolmion kolmesta näkökulmasta, joka liittyy läheisesti niihin. Tätä suhdetta ja sen tietoista vuorovaikutusta ja vaikutusta herättää rajapinnan rakentaminen, joka lopulta (kun ne ovat riittävän voimakkaita) aktivoivat ”lohen korun” säteilytyksen.

3. Kun nämä kolme toteutusvaihetta on saatu päätökseen siltä osin kuin opetuslapsi tuntee pystyvänsä kehittämään niitä, vasta sitten hän on valmis käyttämään erityisesti salamanmenetelmäänsä "projektorin äänen" tai Voiman sanan valmistelemiseksi. Seitsemän voiman sanaa ovat:

1. Dynaamista älykkyyttä varten: "VAIKUTAN TODELLISUUTTA".

2. Henkilökohtaiselle tai tietoiselle älykkyydelle: "Näen maksimimerkinnän".

3. Aktiiviselle tai keksinnölliselle älykkyydelle "Minä olen sama tarkoitus".

4. Harmoniseen tai musiikilliseen älykkyyteen "Kaksi fuusiota yhdellä"

5. Tieteellistä tai tutkittavaa älykkyyttä varten: ”KOLMEN MINDEN LIITTYMINEN”

1. Manasinen energia Mielen tason abstraktien tasojen energia, joka on luontainen sielulle.
2. Mielen energia Mentaalisen tason konkreettisten tasojen energia, joka on ehdottomasti ihmisen itsensä panos.
3. Itse aineessa oleva mielen energia on mielessä luontaista ja peritty edellisestä aurinkokunnasta.

Nämä mielenenergian kolme näkökohtaa sulautuvat yhteen ja ovat jumalan älykkään voiman synteesi. Ne ilmentävät kaikkea mitä ihminen voi kattaa Jumalan mielen ajassa ja tilassa, ja nämä kolme näkökohtaa ovat:

1. Älykkään elämän energia, joka tulee Jumalalta, Isältä.
2. Sielun tai älykkään tietoisuuden energia, joka tulee Jumalalta, Pojalta.
3. Älyllisen aineen energia, joka tulee Jumalalta, Pyhältä Hengeltä.

6. Para la Inteligencia Interpersonal o Idealista: “LO SUPERIOR CONTROLA”

7. Para la Inteligencia Emprendedora : “LO SUPERIOR Y LO INFERIOR SE UNEN”

Se observará que en todas estas Palabras de Poder emergen dos pensamientos evidentes; primero, que la meta de toda actividad es la total fusión de los tres aspectos y, segundo, que se obtiene conciencia de esto mediante la construcción y el empleo del puente entre la Tríada espiritual y la Personalidad. Como verán, éstas son afirmaciones definidas, basadas en el conocimiento que conduce a la convicción. Hemos concluido prácticamente el estudio del interfaz.

NOTAS DEL EDITOR:

1. Tomado del libro Los Rayos y las Iniciaciones . de Djwhal Khul.

2. Nicholas Negroponte desarrolla el concepto de Interfaz en el libro Ser digital . Amorah Quan Yin plantea los Ejercicios Pleyadianos para activar el prana o Ka, como la interfaz que comunica con el ADN.

3. Una teoría tri rquica de la Inteligencia fue planteada por Robert Sternberg en 1989, la Teor a de las inteligencias m ltiples por Howard Gardner en 1993.

4. La cruz mutable la conforman los signos g minis, virgo, sagitario, piscis; la cruz fija los signos acuario, leo, tauro y escorpio.

5. El s mbolo del Yin-Yang representa esa dualidad b sica y lo plantea Fritjof Capra en el libro el Tao de la F sica como ejemplo de simetr a rotativa.