Kutsu ja kutsuminen ovat kahta sanaa, jotka kuvaavat jotain salaperäistä - emanaatiota, hiljaista vaatimusta, luontaista impulssia kohti valoa, joka tuottaa vuorovaikutusta ja suhdetta, joka on syynä valoon tunkeutumiseen ja kaikkeen edistymiseen tai etenemiseen. laajentaa tietoisuutta. Sama tapahtuu kasvissa, joka on matkalla maan pimeydestä auringonvaloon; lapsessa, joka syntyy elämän impulssista, äidin kohdusta; ihmisessä, joka pyrkii pääsemään suuremman tiedon valtakuntiin ja tehokkaaseen fyysiseen elämään; aspirantissa, joka siirtyy oppimisen luokkahuoneesta viisauden luokkahuoneeseen; opetuslapsessa, joka saapuu sielun valon ja elämän valtakuntaan.

Koko kutsumistoimintaprosessi liittyy tahdonvoiman ilmaisemiseen. Kutsu on korkeampien voimien esittämä kutsu. Erottaminen on seurausta siitä, joka on joutunut kosketuksiin. Alemman jännitys herättää ylemmän huomion. Ammatti on vastaus puheluun, jota tunnemme palvelusta.

Ihmisen tila: työ, työ ja toiminta.

Ihmisen olemassaolo ei ole päivän työ, ei edes sykli, vaan lukemattomien aiempien olemassaolojen aikana suoritettujen toimien kokonaisuus. Koko sen ajan olemme tunteneet erilaisia ​​nimityksiä ennen homo sapiensia: homo ludens, homo faber, homo laborans, sanat, jotka liittyvät siihen toimintaan ja tämä puolestaan ​​ajatukseen. Ammatillinen diagnoosi alkaisi tunnistamalla yksilön olemassaolotaso ja hänen motivaationsa.

Työ liittyy tekemiseen ja niihin kotitaloustoimintoihin, jotka ovat rutiininomaisia, ja jotka on siirretty koneiden työhön: pesukone, pölynimuri jne., Jolloin ihminen voi omistaa aikansa enemmän henkisiin tehtäviin.

Koska teollisen vallankumouksen koneita on käytetty energian levittämiseen aineeseen, ja työn ajateltiin olevan energian käyttö aineeseen sen ominaisuuksien muuttamiseksi.

Laitteita, jotka tekevät henkistä työtä, on kehitetty tietokonevallankumouksen jälkeen: esineitä, jotka tarkkailevat (luovat symboleja), kommunikoivat (lähettävät symbolit) ja ajattelevat (käsittelevät symboleja loogisesti). Toiminnan tuli ajatella viisauden soveltamista tietoon intuitiivisen ymmärryksen saavuttamiseksi. Sovellettu tieto on itseään ilmaisevaa voimaa, sovellettu viisaus on aktiivisuuden energiaa, intuitiivinen ymmärtäminen on osallistavaa osallistumista jumaluuden luovaan toimintaan.

Toiminnan alkuperä on piilotettu minkään elämän tarkoitusten taakse, sen käyttäytyminen ymmärretään suoritettaessa analyysi-synteesi-arviointi sen henkisistä prosesseista.

Tasot, joilla maallinen viisaus saavutetaan, ovat:

1. Objektien ja prosessien tuntemus.
2. Merkitysten ymmärtäminen
3. Arvoja arvostetaan
4. Työn jalo: velvollisuus.
5. Tavoitteiden motivaatio: moraali.
6. Palvelun rakkaus: hahmo.
7. Kosminen visio: henkinen havainto.

Kiinnostuksista, kyvyistä ja asenteista.

Ammatillisen diagnoosin tekemiseksi on välttämätöntä luoda kolmiomainen suhde ihmisten etujen, kykyjen ja asenteiden välillä.

Vaikka soveltuvuus on kyky suorittaa tehtävä tai tehtävä oikein, asenne on yksilön oma käyttäytyminen suorittaessaan näitä tehtäviä. Kiinnostus tarkoittaa tunnetta, joka keskittää huomion kohteeseen, tapahtumaan tai prosessiin, joten se liittyy uteliaisuuteen tai yllätykseen.

John Holland erottaa kuusi ympäristömallia, jotka vastaavat kuutta persoonallisuustyyppiä, jotka tunnetaan lyhenteen RIASEC mukaisesti:

Realistinen tyyppi. Ihmiset, jotka kohtaavat ympäristönsä objektiivisesti ja konkreettisesti. He ovat taipuvaisia ​​ammatteihin, jotka liittyvät välineiden, koneiden jne. Käsittelyyn. He mieluummin toimintoja, joihin sisältyy dynaamisuutta, manuaalisia ja moottoritaitoja.

Älyllinen tyyppi He kohtaavat ympäristön älykkyyden avulla, ratkaisevat ongelmia ideoiden, kielen, symbolien avulla ja välttävät tilanteita, jotka vaativat fyysistä, sosiaalista ja kaupallista toimintaa. He pitävät parempana teoreettisiin ongelmiin liittyviä tieteellisiä ammatteja.

Taiteellinen tyyppi. He käyttävät tunteita, intuitiota ja mielikuvitusta. He välttävät perinteisiä tilanteita. He ovat kiinnostuneita taiteellisesta sisällöstä. Ne antavat vähän arvoa taloudellisille tai realistisille ammateille.

Sosiaalinen tyyppi Hän kohtaa ympäristönsä taitojen avulla, jotka suosivat kommunikointia ja ymmärrystä muiden kanssa, osoittavat halua auttaa. Heillä on sosiaaliset taidot ja heidän on oltava vuorovaikutuksessa. Heillä on positiivinen omakuva ja heitä pidetään johtajina.

Yrittäjätyyppi Rohkea, hallitseva, energinen ja impulsiivinen asenne. Vältä henkisen ja esteettisen tyyppisiä tilanteita. Se antaa arvokkaan riskialttiisiin tilanteisiin, kuten johtajuuteen, poliittisiin ja taloudellisiin näkökohtiin.

Tavanomainen tyyppi He valitsevat sosiaalisen hyväksynnän tavoitteet eettisen tai esteettisen tyypin sijasta. He pitävät mieluummin passiivista, järjestäytynyttä ja hyvin organisoitua toimintaa. He pitävät parempana hallinto-, toimisto- ja talousasioita.

Työstä, ammateista ja ammateista.

Ihmiset syntyvät kulttuureissa, jotka ryhmittelevät erilaisia ​​työympäristöjä: yrittäjyyttä, ammatteja ja oppiaineita. Suurin osa heistä vaatii taitoa älykkyysjoukkoon.

Työvoimataidot edistävät jokaisen seitsemän älykkyyden kehitystä. Ne antavat ihmisille mahdollisuuden päästä työpaikkaan pysyäkseen siinä ja oppia myöhemmin toiminnan erityiset elementit.

Yleinen työvoimaosaaminen on erityisen tärkeä nykyään työn organisoinnissa tapahtuneiden muutosten takia. Organisaatiot vaativat nykyään parempaa koordinointia ihmisten välillä toimia, monipuolisuutta (mahdollisuus ottaa erityyppisiä toimintoja tai tehtäviä), palvelusuuntautumista ja jatkuvaa parantamista, kykyä vastata muutoksiin, ennakoida tilanteita ja luoda innovatiivisia vaihtoehtoja vianmääritys

Ammattiala sisältää ihmiset, laitokset, kannustimet ja kaiken, mikä antaa mahdollisuuden arvioida työsuorituksen laatua. Siltä osin kuin kenttä tuomitsee henkilön päteväksi, henkilö todennäköisesti menestyy siinä ja haluaa ammattimaista.

Jokaisella monimutkaisella yhteiskunnalla on vähintään sata kaksisataa erilaista ammattia, ja suuressa yliopistossa on vähintään viisikymmentä erilaista opiskelualuetta. Opetuslapsi on se, joka noudattaa kuria, sitten syntyy kaksi kysymystä Kuinka opetuslapsi käsittelee kurinpidon opintoja? Mitkä ovat valitsemasi tieteenalat?

Ammatti on erikoistunut työ yhteiskunnassa. Ammatit ovat ammatteja, jotka edellyttävät erityistietoa, ammatillista koulutusta (eri tasojen koulutuskoulutus - perus-, keskitason tai ylemmän tason - kunkin tapauksen mukaan), työn sisällön hallintaa, itsesääntelyä (ammattiliitot), yhteisöpalvelun henkeä (altruismi ) ja korkeat eettiset standardit (deontologia).

Kansainvälinen työjärjestö jakoi työpaikat 10 pääryhmään:

1 Johtajat ja johtajat

2 Tieteelliset ja henkiset ammattilaiset

3 Keskitason teknikot ja ammattilaiset

4 Hallinnollinen tukihenkilöstö

5 Huoltotyöntekijät ja kauppojen ja markkinoiden myyjät

6 Viljelijät ja ammattitaitoiset työntekijät maataloudessa, metsätaloudessa ja kalataloudessa

7 Kone- ja muun käsityön upseerit, operaattorit ja käsityöläiset

8 Laitosten ja koneiden käyttäjät ja kokoonpanijat

9 Perusammatit

0 Sotilasammatit

Nämä ammatit on jaettu vertikaalisesti viidelle ammattitasolle, puoliksi pätevöityneistä johtajiksi ja johdiksi. Jokainen yhdeksästä ammattialueesta sisältää useita ammatteja viidellä tasolla, joihin lisäisin vielä kaksi: kutojat (filosofian ja psykologian yhdistäminen) ja terapeutit (taiteen ja lääketieteen yhdistäminen). Seuraava on esimerkki terveydenhoitoalan tasoista ja ammateista.

1. Puolisertifioitu: keittiöavustajat, vartijat, groomers.
2. Pätevä: hoitotyö, hammashoitajat, terveyden edistäjät.
3. Teknikko: sairaanhoitajat, hammasteknikot, optiset teknikot, hengityshoito.
4. Teknologinen: terapeutit kaikilla aloilla.
5. Professional: lääkärit, hammaslääkärit, optometristit, hammaslääkärit.
6. Mestaruus: psykososiaaliset kutojat.
7. Johtajat: terveyspalvelujen johtajat.

Kevyet työntekijät alkavat tunnistaa itsensä neljännestä tasosta.

Luovuudesta, tietoisuudesta ja palvelusta.

Toinen kriteeri, joka on otettava huomioon ammatillisessa diagnoosissa, on määrittää, ilmaiseeko henkilö persoonallisuutensa vai onko se jo saavuttanut fuusioitumisensa sielun kanssa, jos hän antaa enemmän merkitystä aivoille tai sydämelle, jos hän noudattaa valkoisen taikurin tai taikurin menetelmää musta.

Kahta tiedettä, jotka auttavat meitä sen saavuttamisessa, ei ollut edes olemassa älykkyystestien suunnittelun aikaan: kognitiivinen tiede (mielen tutkimus) ja neurotiede (aivojen tutkimus). Ehdokkaille annettavan ammatillisen suuntautumisen ja opetuslapsille suoritetun koulutuksen välillä on ero. Ammatillinen suuntautuminen keskittyy persoonallisuuden kehittämiseen, opetuslapsien koulutukseen sisältyy fuusio sielun kanssa. Työterapia on yksi menetelmä persoonallisuuden integroimiseksi.

Todellinen tieto on älykästä rakkautta, koska se on älyn ja omistautumisen fuusio. Ykseys tunnetaan sydämessä; sen älykästä soveltamista elämään on kehitettävä tiedon kautta, joten luovuus syntyy.

Luovuus käsittää aivojen, sydämen ja kurkun toiminnan. Luovuus syntyy näiden kolmen solmun vuorovaikutuksesta:

1. Henkilö, jolla on oma etujen, kykyjen ja arvojen profiili.
2. Alat tutkia ja hallita jotain kulttuurissa.
3. Ammattialan antamat tuomiot, joissa henkilö pidetään pätevänä kyseisessä kulttuurissa. Sikäli kuin kenttä hyväksyy innovaatiot, henkilöä tai hänen töitään voidaan pitää luovana.

Tietoisuus liittyy metatunnistukseen, kuten henkilön kyky tunnistaa, mitkä strategiat tekevät oppimisesta tehokkaampaa. Perusteellinen oppimistavoite on helpottaa tavoitteiden valintaa ja saavuttamista. Kevyen työntekijän vaadittavat taidot vaativat hänen säteen linjan taajuuden vahvistamista: älykkyyttä.

Palvelu on ihmisen kykyä tunnistaa, kuinka heidän toimintansa ja prosessinsa vaikuttavat ja myötävaikuttavat muiden tarpeiden tyydyttämiseen, se on asenne taata näiden tarpeiden tyydyttäminen oikea-aikaisesti ja pysyvästi, se on avun laatu muut asianmukaisesti.

Työntekijät, rakentajat ja kutojat.

Tällä hetkellä ei ole olemassa merkittäviä hahmoja, kuten aikaisemmin, mutta ryhmiä, jotka edustavat tiettyjä ideoita, koska noin vuoden 1500 viisauden mestarit päättivät kouluttaa ihmisten mieliä nopeammin, muodostaen ryhmäyksiköitä, jotka toivat esiin Uusi ryhmä työntekijöitä ja ajattelijoita. Valotyöntekijät olivat osa kokeilua avata tietyt uudet työtekniikat ja viestintämenetelmät . Nämä ryhmät pyrkivät helpottamaan keskinäisiä suhteita tai viestintää:

1 Poliittiset järjestäjät

2 Konstruktivistiset opettajat

3 Kognitiiviset psykologit

4 Luovat työntekijät

5 tieteellistä palvelinta

6 Uskonnolliset työntekijät

7 Taloudelliset taloustieteilijät

8 Magneettiset parantajat

9 Telepaattiset kommunikaattorit

10 Koulutetut tarkkailijat

Viimeisen neljän vuosisadan aikana yksi ryhmä toisensa jälkeen on ilmeisesti ollut oma osuutensa, ja tänään me saamme hedelmää ponnisteluistaan. Kulttuuriryhmässä löydämme Isabelina-ajan, Saksan muusikoiden ja viktoriaanisen aikakauden nousun. On myös maalariryhmiä, kuuluisten koulujen perustajia, jotka ovat Euroopan kunnia. Kaksi tunnustettua ryhmää, yksi kulttuurinen ja toinen poliittinen, suorittivat myös oman osuutensa, tuomalla toisen renessanssin ja toisen Ranskan vallankumouksen. Filosofit ovat aina olleet, mutta suurin osa heistä oli erillisiä yksiköitä, jotka perustivat puolueellisuuteen ja separatiivisuuteen erikoistuneita kouluja. Kantin katsotaan perustaneen konstruktivismin ajatuksen.

Siellä on ollut myös monia uskonnollisia ryhmiä, mukaan lukien katoliset katoliset, protestantit, luterilaiset, kalvinistit ja metodistit, pyhiinvaeltajaisät, hugenotit ja moravialaiset marttyyrit.

Tieteelliset tutkijat työskentelevät voimien ja energioiden kanssa, jotka muodostavat jumalallisen idean. Siellä löydämme todellisia biologia, jotka on aloitettu salaisuuksiin, jotka auttoivat maailmaa elämän juonen perusteilla, sekä uuden tieteen: kybernetiikan.

Kaksi nykyaikaisinta ryhmää ovat psykologit, jotka työskentelevät "ilmeisen" mandaatin nojalla, tunnet itsesi, ja rahoittajien, tiedotusvälineiden ylläpitäjien ryhmä. joiden kanssa ihminen voi elää aineellisuudessa.

Kognitiiviset psykologit alkoivat antaa mielen ja käsityksen merkitystä. Jerome Bruner katsoo, että kognitiivisen tieteen kolme titaania olivat Freud, Piaget ja Vygostky.

Rahoitustalouden tutkijat ovat yhtä vanhoja kuin kauppa. Sijoittajien käsissä olevasta yksityisomistuksessa olevasta yrityksestä tuli yhtiö. Työväenliike on taistellut työelämän laadun puolesta.

Luovat työntekijät syntyivät kulttuuriryhmän ja filosofien ryhmän sulautumisena lisäämällä taiteeseen sen kehittämisessä tarvittavaa tekniikkaa. Luovuus tarkoittaa aivojen, sydämen ja kurkun toimintaa. Luovuus syntyy näiden kolmen solmun vuorovaikutuksesta:

1. Henkilö, jolla on oma etujen, kykyjen ja arvojen profiili.
2. Alat tutkia ja hallita jotain kulttuurissa.
3. Ammattialan antamat tuomiot, joissa henkilö pidetään pätevänä kyseisessä kulttuurissa. Sikäli kuin kenttä hyväksyy innovaatiot, henkilöä tai hänen töitään voidaan pitää luovana.

Insinöörit sulauttivat taiteen ja tieteen parhaat puolet teknologian perustaksi. Ison-Britannian johtajat tekivät teollisen vallankumouksen.

Kehittäjät tulevat kulttuurin tuottamasta parhaasta: filosofit, biologit, psykologit, insinöörit.

Nämä ryhmät käyttivät työssään seuraavia energia- ja salamakeskuksia:

Ryhmä 1. Sepelvaltimo, sydän ja emäksinen. Salama 1

Ryhmä 2. Sepelvaltimo, kurkunpään ja ajna. Salama 2

Ryhmä 3. Sepelvaltimo, sydän, kurkunpään ja aurinko. Salama 3

Ryhmä 4. Sepelvaltimo, sydän, sakraalinen ja emäksinen. Salama 4

Ryhmä 5. Sepelvaltimo, kurkunpään ja sakraali. Salama 5

Ryhmä 6. Sepelvaltimo-, sydän- ja aurinkopuna. Salama 6

Ryhmä 7. Sepelvaltimo, sydän, kurkunpään ja ristiluu. Salama 7

Ryhmä 8. Sepelvaltimo, sydän ja ajna.

Ryhmä 9. Sepelvaltimo, sydän ja kurkunpään.

Ryhmä 10. Sepelvaltimo-, sydän- ja aurinkopuna.

Neljäs ryhmä opetuslapsiä oli ensimmäinen, joka työllisti neljä keskusta, koska uteliaalla tavalla he ovat ajatusten välittäjiä muiden ryhmien keskuudessa. Erityisesti ne muodostavat yhdistävän ryhmän.

Se tunnetaan luovien rakentajien nimellä seitsemän säteen yhteisessä työssä. Mikään muu oppiaine ei ole konstruktivismi motivoivampi kuin taiteen ja luovuuden psykologia. Blake, Kafka, Wittgenstein ja Picasso eivät löytäneet tuottamaansa maailmaa. He keksivät ne.

Tähän voitaisiin lisätä, että luova toiminta on mahdollista taiteen alalla, kun ihmisen yhdistävän energian ensimmäinen osa voi toimia ja sielu (ilmaisee, sen kolmas tai alempi näkökohta) alkaa toimia. Luova työ tehdään, kun kaksi soul-looton "tiedon terälehtiä" avataan. Sitten ihminen luo tiedon ja luovan energian kautta fyysisellä tasolla jotain, joka ilmaisee sielun luovan voiman. Kun kaksi "rakkauden terälehtiä" avataan, nero ilmestyy. Kun kaksi "tahdon terälehtiä" avataan, esiintyy hallitseva poliitikko, josta voi tulla paha hirviö sellaisena kuin Hitler oli.

Psykologit omistautuivat pyrkimyksissään liialliseen korostamiseen viallisen laitteiston epänormaalin ja epänormaalin, kiertyneen ja muodonmuutoksen mielen tunnollisen tutkimuksen suorittamisessa, eikä asianmukaista huomiota kiinnitetty jumalallisesti epätavallisiin eikä näihin yhteisen tilan ylittäviin tietoisuuteen. Ihmisen älykäs havainto. Nämä ylimääräiset tilat ilmenevät suurten taiteilijoiden, muusikoiden, näytelmäkirjailijoiden, kirjoittajien ja monen muun tyyppisten luovien työntekijöiden kautta, jotka ovat olleet ihmiskunnan kunniakausi aikakausien aikana ja jotka loistavat suuremmalla kunnialla 2000-luvulla. Jotkut miehet ja naiset seisovat vertaistensa luona ja tuottavat ylivoimaisia ​​asioita omalla alallaan; Hänen työnsä sisältää sinänsä jumalallisuuden ja kuolemattomuuden periaatteen. Luovien taiteilijoiden tehtävä, suurten tieteellisten tutkijoiden intuitiivinen käsitys, maailman runoilijoiden innoittama mielikuvitus ja valaistuneiden idealistien visio olisi perusteltava ja selitettävä, koska lait, joiden nojalla nämä miehet ja naiset työskentelevät, Ne oli vielä löydettävä. Idealistiset ja konstruktivistiset filosofit, jotka motivoivat uuden aikakauden opettajia, osallistuivat tähän.

Idealistisen filosofian ja kognitiivisen psykologian yhdistymisen kautta terapeutit, mielenterveysammattilaiset, jotka ovat sitoutuneet parantamaan ihmisten älykkyyttä, syntyivät uudestaan. Alun perin heitä kutsuttiin ”siltarakentajiksi” viittaamaan aukkoon, joka piti sulkea konkreettisten ja abstraktien mielen välillä käytännön mielen kautta. Opetuslapset (esimerkiksi Kantista tai Piagetista) alkoivat keskittyä mielenterveyteen ja saada mielensä toimimaan älykkäästi ja tietoisesti. He muotoilivat valaistun polun meditaatiolla ja jatkuvalla pyrkimyksellä houkutella intuitiota palvelun ja kuuliaisuuden kautta suunnitelmaan. He suuntasivat elämänsä henkisten todellisuuksien maailmaan ja tiettyihin suunnattuihin suuntautumis- ja lähestymistavojen liikkeisiin, joita suunnitellaan ja huolellisesti säädellään ja ohjataan, tahto elää henkisenä olemuksena johdettiin heidän omatuntoihinsa sellaisella määritelmällä ja päättäväisyydellä, joka tuotti välitöntä edistystä.

Kaikkia niitä, jotka onnistuvat syntetisoimaan horisontaalisen ja vertikaalisen elämän itsessään, kutsutaan valon kutojiksi . Pystysuuntainen elämä muodostaa läsnäolotekniikan, vaaka-elämä muodostaa palvelutekniikan. Pystysuuntainen loimi kudotaan vaakasuuntaisen kudoksen kanssa muodostaen sosiaalisen kankaan. Se on kudottu työskentelemällä suunnitellulla tarkoituksella, rakastavalla ymmärryksellä ja älykkäällä toiminnalla.

Tulevaisuudessa kognitiivinen tiede ja sen alempi analogia, yhteiskunnallisen evoluution tiede (antakarana tai kaikki ihmiset), tunnetaan kutsumuksen ja herättämisen tieteenä. Itse asiassa se on magneettisen suhteen tiede, jossa suorat suhteet muodostetaan molemminpuolisten kutsujen avulla ja suoritetaan vastausprosessi, herättäminen. Tämä tiede perustuu keskittymien tietoiseen herättämiseen ja niiden keskinäisiin suhteisiin miehen ja toisen, ryhmän ja toisen välillä ja lopulta kansakuntien välillä. Tämä kutsuminen ja sitä seuraava herättäminen liittyvät mahdollisesti sielun ja persoonallisuuden sekä sielun ja hengen kanssa. Se on ihmisen Jumalan vaatimuksen päätavoite, viides valtakunta ja kosmoksen hengelliset voimat, riippumatta siitä, miten ne on nimetty. Meteli nousee. Ihmiskunnan kutsuminen voi herättää ja herättää viidennen valtakunnan vastauksen ja antaa ensimmäisen esityksen laajassa mittakaavassa tämän uuden esoteerisen-esoteerisen tieteen, koska se perustuu ääneen.

Tahdon salaisuus on ihmisen jumalallisen tahdon tunnistaminen ja mitä enemmän ihmiset pystyvät yhdistämään ihmisluonnon ylemmät ja ala-arvot, sitä nopeammin tehtäväksi maailman pelastaminen suoritetaan. Mitä tunnollisemmin ja sinnikkyisemmin tämä työ tehdään, sitä nopeammin planeetan hierarkia jatkaa muinaista tehtäväänsä ja ottaa oikeutetun paikkansa maailmassa, ja mysteerit myös palautetaan, ja siksi maailma toimii tietoisemmin suunnitelma.

TEKIJÄN HUOMAUTUKSET

Tämä artikkeli on osa viittä diagnoosia, jotka yhdistävät oppilaan kliinisen ja pedagogisen historian.

Psykologinen diagnoosi.
Terapeuttinen diagnoosi.
Astrologinen diagnoosi
Hengellinen diagnoosi