On 200 lasta, jotka osallistuvat musiikilliseen koulutusprojektiin kouluissaan.
Konsertti, jossa yleisö on myös taiteilija, jossa he yhdistävät äänensä muusikoihin, missä he sulautuvat sointuihin, jotka syntyvät nuorista käsistä ja kierrätetyistä soittimista . Taiteilijoiden ja musiikkiopiskelijoiden fuusio on osa ohjelmaa, jota tarjotaan torstaina ja sunnuntaina Teatro del Libertador San Martin -tapahtumassa.
Yllä, lavalla, näyttelyä tarjotaan My maailmaani on hieno soitto, jonka esittävät Libertadorin nuorten akateeminen orkesteri ja lapsista koostuva La Rimbombanda. Nuoria ja nuoria muusikoita San Marcos Sierrasista, osallistuneina Piedra Libren lastenryhmä ja Capilla del Montessa sijaitsevan Juan Fern ndezin koulun hypoakustisen kuororyhmän ele.
Istuimien alapuolella 200 lasta viidestä ala-asteesta seuraa heidän rakentamiaan instrumentteja pulloilla, PVC-putkilla ja letkuilla. Sonarit, älypuhelimet, älykkäät, älypuhelimet, sikus, älykkäät ja älä: uudet nimet uusille instrumenteille. Puhdas groteskin, humoristisen, latosos- ja tuulen ääni. Rytmi ja enemmän rytmiä.
Kun kosmos on alkanut sinfonisena teoksena, ajatamme tämän konsertin esiintyvän muusikoiden kanssa, jotka ovat sekä lavan ylä- että alapuolella, sekä osallistumisella Yksi yleisö, joka on erittäin tärkeä, selitti yhdeksän muusikon muodostaman La Rimbombandan muusikko, opettaja ja johtaja Ricardo Collado.
Upea sointu. Oncativon San Martin -instituutin lapset pelaavat peliä; Catalina de Viscan korkeakoulusta, Oliva; Lasallian koulu H ctor Valdivielso, Malvinas Argentinas; Juan Fern ndez -koulusta Capilla del Montessa; Roque Saenz Pe a, San Marcos Sierras; ja maaseudun Jos Hern ndez, kotoisin El Rinc n.
Pojat ovat jo pitkään työskennelleet opettajiensa kanssa instrumenttien rakentamisen työpajoissa ajatuksen pohjalta, joka synnytti Rimbombandan San Marcos Sierrasissa vuonna 1997. Heillä on johtava rooli. Etsimme uutta nautintoa ja siltamme kuilun muusikon ja yleisön välillä, Collado sanoo.
Ajatus musiikista ja välineiden luomisesta käytännöksi, joka viittaa esi-isään, yhteisön osallistumiseen, on antanut erittäin hyviä tuloksia kouluissa, jotka hyväksyivät tämän ehdotuksen . Iloa tuottavan lisäksi se auttaa rinnakkaiseloa ja tuo esiin kummankin parhaat puolet.
"Kun he rakentavat instrumentin, lapset esittävät taitoja ainutlaatuisella ja yhtä innostuneella", opettaja sanoo . Luominen on ensimmäinen askel, sitten tulee äänitutkimus työkaluna mielen ja kehon, ja sitten orkesteriryhmän integroimiseksi. "Jäljellä on musiikillinen kokemus, erittäin kattava ja voimakas ärsyke", Collado sanoo.
Koulut, jotka ovat rinnastaneet Puente Arten koulutustarjouksen, joka on vanhempien projekti, joka on ohjelmien "Koulu on suuri sointu" ja "Musiikki mukaan luettavana" perustana, ovat onnistuneet parantamaan ihmissuhteita ja työympäristöä luokkahuoneessa. Johtajat ja opettajat uskovat, että taide on tiedon integroija eikä yksinkertainen lisä perinteiseen koulutukseen. ”Musiikilla on mitä muusikot nauttivat erittäin paljon, ja että muissa taiteissa se on hieman vaikeampi, kieli on ääni eikä sanallinen. Integroivia viestintäkoodeja löytyy siitä, mistä jakaa musiikkia muusikoiden kanssa. Uskon omaan ääniini ja toisten ääniin ”, Collado päättää.
Symphonic Rim Bomb, Animaatiot koulussa ja didaktiset tutkimukset. https://www.youtube.com/user/larimbombanda Linkki verkkosivustollemme, josta löytyy yleistä tietoa www.larimbombanda.com Facebook- sivumme on La Rimbombanda San Marcos, joka on tila, josta ovat ajan tasalla olevat tiedot kokemistamme. .
