Mikä on sosiaalityö ammattina?
Miksi tuottava ja tehokas menetelmä?
Sosiaalityön ammattilaisuus syntyi Amsterdamin 1800-luvun lopulla, lähinnä syrjäisten aikojen humanistisen ja antropologisen matkan ja sen nykyisen tarpeen skenaarioissa seurauksena hyväntekeväisyys . Tällä tavoin akateeminen koulutus sosiaalialan ensimmäisissä kouluissa synnytti sosiaaliavun ammattina.
Kirjallisen historian säikeen laajentaminen, yhteiskunnallinen uudistaja Octavia Hill, oli yksi edelläkävijöistä sosiaalityön akateemisten kurssien opettamisessa ; jotka on suunniteltu oppimaan käsittelemään muita ihmisiä, ymmärtämään heidän todellisuuttaan ja luomaan ohjeita apua varten.
Myöhemmin tohtori Mary Ellen Richmondia pidetään ensimmäisenä tieteellisen sosiaalisen työn tutkijana ; perustamalla perustan New Yorkin Columbian yliopiston sosiaalityön korkeakoululle vuonna 1918. Myöhemmin perustettiin sosiaalityön kouluja Ohioon, Saksaan, Washingtoniin ja Pennsylvaniaan.
Tällä hetkellä sosiaalityö ammattina on onnistunut rakentamaan tuottavan ja tehokkaan metodologian, vahvistamalla teoreettisia, metodologisia ja välineellisiä puitteita . Yhteisiä ponnisteluja on kuitenkin tehtävä edelleen heidän ongelmiensa akateemisen keskustelun yhdenmukaistamiseksi luomalla erityinen opetussuunnitelma, joka mahdollistaa akkreditoinnin n yliopistojen sosiaalityön urasta [1].
Miksi sosiaalinen apu, sosiaalityö ja sosiaalipalvelut
Epistemologisesti sosiaalipalvelut, sosiaalityö ja sosiaalisen avun menetelmät ovat selvästi erilaisia . Mahdollisesti, tietyissä toiminnoissaan niiden käytännössä ne samaan aikaan synkronisia kehyksiä.
Sosiaalisen avun metodologian tarkoituksena on antaa välitöntä vastausta puutteellisille, tehdä tästä tekniikasta tehokas ja toimiva toiminta . Tätä väestönosaa tarvitsevat palvelut suoritetaan, koska yleensä he eivät voi tehdä sitä itse.
Asteittain sosiaalipalvelu on sosiaalisen avun kehittyvä menetelmä . Järjestä järjestelmällisesti, rakenteellisemmilla ja yksityiskohtaisemmilla teknisillä menettelyillä, joka antaa apua jokaiselle yksilölle, väestölle tai yhteisölle. Tarkemmin sanottuna sen tarkoituksena on tyydyttää tarpeet ja mukauttaa yhteiskunnan tyypit erityisiin muutoksiin toimintamenetelmien avulla . Saavutus, joka on erittäin tuottava ja tehokas, on sosiaalisten ja taloudellisten olosuhteiden eteneminen mukana olevassa yhteisössä, väestössä tai yksilössä.
Näiden menetelmien mukaan sosiaalityön toiminnalla pyritään lisäämään ihmisten tietoisuutta, inspiroimaan motivaatiota ja organisaatiota . Mihin tarkoitukseen? Edistää yksilöiden, ryhmien ja yhteisöjen itsenäistä kehitystä luomalla ja toimimalla todellisia, poliittisia, sosiaalisia ja taloudellisia hankkeita, jotka takaavat välttämättömät ja arvokkaat olosuhteet " uudeksi ihmisenä olemisen tapoksi " [2 ].
Tuottava ja tehokas menetelmä
Dr. Cristina de Robertis kutsui lukijansa teoksen "Sosiaalityön perusteet: etiikka ja metodologia" ensimmäisessä luvussa pohtimaan sosiaalityöntekijöiden ammattietiikkaa, joka liittyy ihmisen arvoihin, jotka asettavat henkilön toiminnan keskipiste, tunnustamalla ensin heidän ihmisarvonsa, kunnioituksensa ja heidän oikeutetun asemansa yhteiskunnassa. Se varmistaa, että ilmaantuviin yhteiskunnallisiin ongelmiin vastaamisen ja tutkinnon suorittaneen henkilökohtaisen ja kollektiivisen ammatillisen identiteetin arvojen ja periaatteiden välillä ei pidä olla taukoa .
Edellä esitetyn perusteella sanon, että se on metodologia, koska siinä käytetään referenssinä rationaalisia, tieteellisiä ja opillisia menettelytapoja tavoitteen tai joukon tavoitteiden saavuttamiseksi. Tutki ontologisia, epistemologisia ja loogisia perusteita .
Sosiaalityön menetelmät ovat työkaluja, tapoja, polkuja ja keinoa ammattimaisesti asetettujen tavoitteiden saavuttamiseksi . Teoreettisessa muotoilussa, seurannassa ja käytännössä on käytettävä erilaisia seurantatapoja.
Jos menetelmä havaitaan epistemologisesti, menetelmä on sama kuin tavoite ; mikä tarkoittaa, että on olemassa ennalta vahvistettu tarkoitus päästä loppupäähän, jossa päämäärään pääsemiseksi käytetään joukko johdannaisia ja järkeviä toimenpiteitä. Edellä oleva todistaa, että sosiaalityö asettaa tavoitteen ja johtaa todellisuuteen, jossa se välttämättä tarvitsee yhden tai useamman työmenetelmän .
Se tarkoittaa, että sosiaalityön toimintamenetelmä muodostuu tapausten sosiaalisen työskentelyn, ryhmien sosiaalisen työn sekä organisaatioiden sosiaalisen työn ja yhteisöjen kehittämisen menetelmistä . Se tarkoittaa, että se muodostuu kolmen menetelmän yhteisistä elementeistä, mikä tuottaa synteesin ilman spesifisyyttä.
Selitän sen hyvin lyhyesti. Menetelmässä esitetään tavoitteet ja tarkoitus, johon ne lähentyvät. Sitten näytetään yleinen tavoite ja erityiset tavoitteet. On huomattava, että konkreettiset tavoitteet määräytyvät tilanteen tai ilmeisen sosiaalisen todellisuuden perusteella, tästä syystä ne voivat olla monitahoisia ja erilaisia, mahdollisuuksien vaatimuksista riippuen.
Yhteenvetona
Sosiaalityöntekijän suorituskyky on suunnattu tosiasioiden toteutumiseen . Tämän saavuttamiseksi sinun on tutkittava etukäteen toimia suunnitellaksesi . Eli sosiaalityöntekijä tutkii toimia. Tämä esine on erittäin tärkeä, koska se tekee sosiaalialan ammattilaisesta tuottavan ja tehokkaan palvelun.
Tällä hetkellä sosiaalityöntekijä voi luoda hedelmällisyysvaikutuksia ammatillisessa käytännössään tutkimalla nykyaikaista tutkimusta askel askeleelta . Sosiaalityöhön ja sen materialisointiin liittyvää kirjallisuutta on monimuotoisesti yhteiskunnassa. Riippumatta siitä, missä olet, voit käyttää teknisiä työkaluja, jotka laskevat teemakohtaisen painopisteesi interventiosi alalle tai aloille.
Toisaalta ammattiharjoituksessa sosiaalityöntekijät kohtaavat konkreettisia tosiasioita . Siksi heidän on turvauduttava yhteiskuntatieteiden ja tieteiden tarjoamiin tietoihin.
Mutta kaikkea ei ole täällä. On välttämätöntä syventää etenemistä sekä teoreettisella että käytännön alalla. Kun sosiaalityöntekijät alkavat täydentää kahden edellä kuvatun aiheen soveltamista, he aloittavat uuden tiedon hankkimisen, joka antaa teoriassa ja käytännössä jo tiedossa oleville tiedoille mahdollisuuden, että sosiaalityöntekijä voi valmistaa oman teoriansa . Mitä se tarkoittaa? Sosiaalityöntekijä muodostaa toimintateorian, jonka tulisi ehdottomasti olla hyödyllinen toiminnalle. Toimita siis tehokkaampia, tuottavampia ja terveellisempiä palveluita.
Jos intohimosi on sosiaalinen työ ja yhteisö on toiminnan painopiste, mitä odotat täydentävän ja hyödyntävän yllä kuvattuja asioita ? Kutsun sinua pohtimaan toimintaasi ja vahvistamaan siteitä, menetelmiä, koulutusta ja tietämystä, jotka takaavat sinusta menestyvän ja inhimillisen ammattilaisen .
Bibliografiset huomautukset :
[1] Asiakirja: Sosiaalityön ammatin nykyinen skenaario, haasteet akateemisessa koulutuksessa ”Zoila Silva. Haettu osoitteesta http://www.ts.ucr.ac.cr/binarios/congresos/reg/slets/slets-019-069.pdf
[2] Ander muna. 1995
Kirjoittaja : William Hernán Estrada Pérez, hermandadblanca.org-lehden suuren perheen toimittaja
