Muutama päivä sitten käydessään teetä auringonkukkakoulun äidien kanssa, yksi äideistä kommentoi, että hän oli valinnut tämän koulun tyttärelleen, koska hän ei halunnut Hänet ryöstettiin lapsuudestaan .
Ne olivat sanoja, jotka saivat minut ajattelemaan etenkin sitä, kuinka paljon meidän pitäisi pyrkiä muuttamaan maamme julkista koulutusta, koska se on edelleen valossa todellisten tarpeiden ja aut Ainoa lasten rytmi .
Se on hyvin surullinen, mutta se on totta. Julkinen koulutus vaatii lapsilta kognitiivisia taitoja ja tietoja yhä enemmän, kun yritetään edistää huippuosaamiseen ja laatuun (oletettavasti) perustuvaa koulutusta. varhaisessa iässä, ottamatta huomioon heidän rytmiään tai kehitystään, aiheuttaen siten lapsille menetyksen ja siten sen, että he menettävät jotain sellaista, jota he eivät koskaan voi enää toistaa, lapsuudestaan.
Tämän voin nähdä joka päivä lukiossa, jossa työskentelen, opiskelijat saapuvat motivoituneiksi, omaksumaan, haluamatta oppia ... ja olen vakuuttunut siitä, että jos heidän rytmiään olisi kunnioitettu, tilanne olisi hyvin erilainen.
Sanoin jo täällä, miksi valitsimme ilmaisen auringonkukkamoduulin koulun, Mallorcan Waldorf-koulun, mutta olen ymmärtänyt, etten ole vielä selittänyt kovin hyvin, mikä Waldorf-pedagogia on.
Olet varmasti jo kuullut hänen nimensä joskus, ja sinulla on epämääräinen käsitys siitä, mikä se on, mutta joka tapauksessa tänään yritän selittää, mikä se on ja miksi pidän siitä.
Koko pedagogisen liikkeen määritteleminen yli sadan vuoden matkalle muutamalla sanalla ei ole helppoa, mutta yritän.
Mikä on Waldorfpedagogiikka?
Waldorf-koulutus on peräisin Rudolf Steinerin opetuksista ja tutkimuksesta. Hän kehitti 1900-luvun alkupuolella uranuurtavaa pedagogiaa ikäystävälliseen kehitykseen perustuvan oppimisen alueella.
Se on tasapainoinen koulutus koko lapselle, joka alkaa ymmärtää sen evoluutiokehitystä.
Eli se on pedagogia, jonka tarkoituksena on kouluttaa lapsen globaalisuutta, tasapainottaa kaikki hänen kykynsä, potentiaalinsa ja tahtonsa sekä kunnioittaa hänen evoluutiovaiheitaan.
Se on tällä hetkellä suurin yksityisten koulujen liike maailmassa, ja Waldorf-kouluja on kaikilla mantereilla, mukaan lukien alueet, kuten Etelä-Afrikka, Palestiina, Itä-Eurooppa tai Venäjä.
Kuinka he opettavat?
Elämän ensimmäisessä seitsemässä vaiheessa (0–7-vuotiaita) lapset ovat suuria kokeilijoita ja heillä on erittäin hyvä jäljitelmäkyky. Heidän on kehitettävä tahtonsa, joten heidän on voitava liikkua, pelata, jäljitellä.
Tätä kunnioitetaan Waldorf- päiväkodissa, joten ne vaikuttavat etenkin liikkeeseen, rytmiin, satuihin ja suulliseen kieleen. Siksi niihin sisältyy ilmaisia leikkitoimintaa, liikettä, juoksemista, tarinoita, taiteellista toimintaa, luontoretkiä, ...
7-vuotiasta lähtien lapsi oppii kuinka maailma toimii, ja oppii sen parhaiten, kun tieto esitetään taiteellisella ja mielikuvituksellisella tavalla.
Siksi Waldorf-ala-asteessa kaikki aineet opetetaan elävästi ja kuvauksellisesti.
(En halua mennä liian kauan, jotta ei tehdä tästä kovin teoreettisesta, joten suosittelen, että luet tämän artikkelin Waldorf La Marinan koulusta Benidormissa)
Ja tämän lyhyen esityksen jälkeen haluaisin kertoa teille myös 6 rakastamaa asiaa, jotka rakastan waldorfpedagogiikkaa:
(1) Se ei kiirehdi lapsia
Waldorf-kouluissa he antavat lasten olla lapsia, kunnioittaa heidän rytmiään ilman, että heitä hämmentää tiedolla tai vaatia kognitiivisia taitoja (lukutaitoa tai matematiikkaa) etukäteen. He saavat olla lapsia .
He tietävät tämän erittäin hyvin Suomessa, joka voi ylpeillä siitä, että sillä on maailman paras koulutusjärjestelmä, jossa he alkavat lukea seitsemän vuotiaana.
Jos näin olisi kaikissa kouluissa, monet ( perhehäiriöt : dyslexia, dyskalculia jne.) Oppimisvaikeudet vältettäisiin epäilemättä.
(2) Luonnolliset lelujasi
Waldorf-kouluissa lelut ovat luonnollisia, myrkyttömiä ja yksinkertaisia, mikä edistää ja stimuloi lasten mielikuvitusta.
Täällä esittelin sinulle jo valikoiman luonnon leluja, joissa kerroin sinulle joustavasta Waldorfista. Ja julkaisin myös opetusohjelman, jolla valmistetaan tarttuva hevonen tai villaharjapallo, tyypillisesti Waldorf-leluja.
(3) Tämä edistää varhaislapsuudessa tapahtuvaa oppimista
Leluista aina Waldorf-lastentarhan opettajien työhön lapset antavat lasten matkia ja oppia arvostamaan tosielämän taitojen arvoa .
Voin vakuuttaa teille, että tietokoneella tai iPadilla pelaaminen ei ravitse tätä lasten jäljitelmää.
(4) Kauneus, yksinkertaisuus, järjestys, harmonia, rytmi, rauha, ...
Jos sinulla on koskaan mahdollisuus käydä Waldorf-koulussa, jopa avoimina päivinä, tee se, ja ymmärrät, mitä tarkoitan.
(5) Se antaa arvokasta arvoa ja lisää taidetta, käsityöä, musiikkia, teatteria
Waldorf-kouluissa (ala-asteesta alkaen) lapset oppivat soittamaan erilaisia soittimia, myös neulomaan, puusepänteoksia tai kaikkia taiteellisia tekniikoita ja oppimaan jopa kaksi vieraita kieliä.
(6) Sinulla ei ole tenttejä tai oppikirjoja
Yksi parhaimmista lahjoista, joita voimme tarjota lapsille.
Voisin jatkaa luettelointia, mutta luulen, että sinulla on jo idea, eikö niin?
Ehkä on liian myöhäistä tai sinulla ei ole tätä koulutusvaihtoehtoa lapsillesi, joten julistan pian julkaisun eräistä waldorfpedagogiikan asioista, joita voimme soveltaa kotona ja Siksi hyötyä siitä. Koska päivän päätteeksi, enkä sano sitä, mutta monet asiantuntijat, tärkein on perhe.
Lähde : http://www.demicasaalmundo.com/
Mikä on Waldorfpedagogiikka?
