Joka päivä on enemmän vanhempia, jotka kärsivät lastensa puolesta, ja lapsia, jotka kärsivät siitä, että ovat sellaisinaan kuin he ovat. Uskomme, että autamme näitä lapsia, kun todella vahingoitamme heitä. Uskomme, että heillä on ongelma, kun heillä on todella lahja. Uskomme, että elämä on heille vaikeaa, kun todellisuudessa elämä rakastaa heitä ja tukee heitä kehittämään koko potentiaalinsa ja tehtävänsä, jonka he ovat kehittäneet maan päälle. Suojaamme heitä liian ajatellen, että heillä on sairaus, vaikka heillä on tosiaankin arvokas lahja löydettäviksi käsissään. Rajoitamme heidän vapauttaan estämällä heitä lentämästä, kasvamasta ja kehittymästä ihmisinä. Me välitämme heistä, epäonnistumisen pelostamme, kun todellisuudessa heistä on tullut onnellisia eivätkä ymmärrä huolenaiheita tai epäonnistumisia, koska he elävät nykyisyydessä. Pelkoa ei ole heidän elämässään, koska he ovat täällä ja nyt kaikkina aikoina, yrittäen olla onnellinen. Pelkomme lopulta loppuu heihin: he lakkaavat nauttimasta, uskovat itseensä, alkavat nähdä rajoituksia elämässään ..., koska saamme heidät uskomaan, että he ovat erilaisia kuin muut ja eivät voi tehdä kaikkea mitä he ovat asettaneet, koska he eivät ole samoja kuin muut Sitten he alkavat pelätä myös epäonnistumista, olla kykenemättömiä saavuttamaan jotain, olla arvostamatta tai tunnustamatta muita. He alkavat tuntea olonsa epävarmoiksi, he uskovat olevansa riittämättömiä, menettävät itsetuntonsa ja rakkautensa elämään, halua nauttia, elää ... ja voivat eksyä siihen pisteeseen, että eivät tiedä kuka he ovat ja mitä he ovat tulleet tekemään. täällä.
Tämä on vain yksi esimerkki monista tuloksista, jotka voidaan saada käsittelemällä tervettä ja onnellista lasta mielenterveyden sairaana lapsena.
Minun tapauksessani olin jonkin aikaa onnellinen ja iloinen tyttö, kunnes aloin tuntea olevani ala-arvoinen muihin nähden, erittäin epävarma itsestäni, hyvin pieni asia ... Toistin jopa itselleni joka päivä, että olin "typerä ja lyhyt", Luulin, etten ollut tarpeeksi älykäs elämän läpi käymiseen, ajattelin, että en pystynyt opiskelemaan uraa ... Kaikki tämä käynnistyi, kun koulun opettajat päättivät luetteloida minut lapseksi, jolla on vaikeuksia oppia, puhelias, joka hajotti minut helposti, että Minulle oli vaikeaa, että en yrittänyt kovasti, etten käynyt luokassa ... ja päätin uskoa siihen ja ohjelmoida mieleni. Siitä hetkestä lähtien aloin eristäytyä sosiaalisesti, minulla ei ollut ystäviä koulussa, koska olin luokan kummallisuus ja tunsin syrjäytyneisyyttä, naurunalaisuutta ja väärinkäyttämistä. Joten ajattelin, etten osaa suhtautua ihmisiin ja lukitsin itseni yhä enemmän itseensä. Menin kotoa kouluun ja koulusta kotiin. Muistan, että ensimmäiset kokeet keskeytin heidät, vaikka olin opiskellut, koska en kiinnittänyt huomiota siihen, mitä luin. Koska minulla ei ollut elämässäni mitään parempaa tekemistä, aloin keskittyä vain opiskeluun, ja vaikka opettajat eivät luottaneet minuun, päätin lukita itseni kirjoihin ja opiskella enemmän tunteja kuin loput. Hauska asia oli, että huomasin lahjan muistaa tekstit kirjaimellisesti, sanasta sanaan, pisteet ja pilkut. Näin aloin menestyä opinnoissa ... lopulta jotain oli hyvä minulle! En laskenut vuodesta 10. Tulin erittäin vaativaksi itseni kanssa, enkä tyytynyt 9: ään, menin aina korkeimpaan arvosanaan.
Sain tien lukioon, ja täältä ongelmat alkoivat ... koska numerot eivät olleet minulle niin hyviä, mutta se oli silti "murtuma" oppiaineille, jotka vaativat muistia. Olin edelleen luokan paras, vaikka olin silti omituinen ja yksinäinen vanha nainen. Yritin kovasti, aivan kuten he olivat opettaneet minulle, koska ilman ponnistelua et pääse minnekään, he olivat toistaneet minut uudestaan ja uudestaan ... ja uskoen, ettei se ollut sen arvoista, että se ei riittänyt muille ... Sain muistiinpanon lääketieteessä
Tässä vaiheessa tunsin henkisesti ja fyysisesti uupuneen, sillä olin vuosien ajan pyrkinyt olemaan aina ylöspäin, yrittäen olla paras, haluamalla todistaa muille ja itselleni, että se oli sen arvoista, että en ollut typerä, että pystyin tekemään mitä halusin, ja Sain sen, mutta mihin hintaan ...? Tarvitsiko todella niin paljon kipua? niin paljon kärsimystä? niin paljon ahdistusta ja ahdistusta? Niin paljon painostusta? Niin paljon vaivaa? Niin paljon kaikesta? Pelkästään opintoihin kääntyminen sai minut kaipaamaan sitä, mikä olisivat olleet elämäni parhaita vuosia: lapsuuteni ja murrosiini. Olen unohtanut monia tärkeitä asioita tästä elämänvaiheesta, enkä valitettavasti voi enää niitä palauttaa.
Tämä on ollut tarinasi, evoluutioini, mutta sen ei tarvitse olla monien muiden lasten juttu, jos teemme jotain NYT. Siksi tunnen velvollisuuden lisätä vanhempien ja opettajien tietoisuutta tästä aiheesta.
Tarinasani ei kuitenkaan pääty tähän ... koska kerran lääkäriuralla aloin jatkuvasti olla ahdistunut, jatkuvan tarpeen liikkua, tehdä asioita ... ja se esti minua opiskelemasta normaalisti, koska kärsin paljon ahdistuksesta Huomasin, että minun oli vaikea osallistua luokkaan, joka oli enemmän liikkuvaa kuin muut luokkatoverini, ja he alkoivat kutsua minua: HYPERACTIVA -nimeksi. Ansaitsin lempinimen jo ensimmäisessä kilpailussa, mutta sitten en antanut sille merkitystä, kunnes tajusin jakaessani opintopöydän muiden ihmisten kanssa, joilla oli muista vaikeampaa keskittyä, istua enemmän tunnin kuluttua ... Olin ensimmäistä kertaa tietoinen siitä, mitä minulle tapahtui koulussa. Olin yhtä älykäs kuin luokkatoverini, en ollut "typerä" kuten sanoin itselleni ja muille, en ollut "outo" tai paha henkilö ... Aloin ymmärtää, miksi opettajat sanoivat olevani puhelias, miksi he rankaisivat minua noustakseen tuolilta, miksi he kysyivät minulta luokassa kysymyksiä ja en tiennyt kuinka vastata niihin, ei miksi en ymmärtänyt luokan sisältöä ja se maksaa minulle, koska he olivat saaneet minut uskomaan, mutta koska en vain ollut osallistunut selitykseen. Mitä ajattelin ... ??? Ymmärsin lopulta, miksi en tiennyt kuinka vastata testin kysymyksiin katseltuaan yksinkertaista dokumenttia tai miksi minun piti lukea teksti kaksi tai kolme kertaa ennen sen sisällön sieppaamista. Se ei ollut älykkyyden tai henkisen viivästymisen ongelma, se oli vain huomion puute.
Ennen kuin jatkan tarinasiani, sinun pitäisi tietää, että kilpailuun tultuaan palautin osa itsetuntoa ja jokin aika sitten haudattu aktiivinen ja iloinen persoonallisuuteni tuli jälleen esiin.
Siten läpäissin jokaisen kilpailun tentin, kun pelasin keskeyttämättä yhtä hyvää päivää jo neljännellä vuosineljänneksellä luokkatoverinsa, joka opiskeli Psykiatria, minulla oli diagnosoitu ADHD !!!! Mikä se on? - kysyin hallusinaatiolta. Huomiovaje- ja hyperaktiivisuushäiriöt - hän vastasi hyvin vakuuttuneena sanomastaan. Otin sen erittäin vakavasti ja aloin analysoida koko elämäni opiskelijana, kuten olen aiemmin sanonut, ja päätin jättää epäilykset ja ottaa testin, tosiasiassa, useita testejä. Kaikki psykiatrit olivat samaa mieltä samasta asiasta: kokeiden mukaan olet yhdistänyt ADHD: n, toisin sanoen yliaktiivisuuden ja huomion alijäämän.
He päättivät viedä minut tutkimushankkeeseen joitain tutkittavia uusia pillereitä ADHD: n hoitamiseksi, joilla oli oletettavasti vähemmän toivottuja vaikutuksia kuin jo markkinoilla olevilla amfetamiinilla. Tulin tutkimukseen, koska psykiatrit saivat minut vakuuttuneeksi siitä, että paransin hoidolla ja miksi he saivat minut uskomaan, että he tekivät minulle palvelusta ja että siihen oli etuoikeus päästä, koska vain muutama vastasi vaatimuksia ja lääkkeiltä, joita saisin, oli korkea hinta apteekissa, ja minua hoidettiin ilmaiseksi.
Hauska asia on, että lääkettä oli jo markkinoitu myös, mutta koska se oli suhteellisen uusi lääke, heidän piti tutkia sen haittavaikutuksia ja sen vaikutuksia tautiin potilailla, joilla väitetysti oli sitä. Toinen utelias tosiasia on, että potilaiden on oltava aikuisia, toisin sanoen potilaita, joilla on oletettu hiperaktiivisuushäiriö ja / tai huomiovaje lapsuudesta lähtien, joita ei ollut aiemmin diagnosoitu ja joka tarvitsi nyt yhtäkkiä lääkitystä. Ymmärtääksesi sitä paremmin, ADHD on sairaus, jonka on välttämättä alkava lapsuudessa, koska se on yksi diagnoosin pakollisista perusteista. Minun tapauksessani, että vaikeuksistani huolimatta olin saavuttanut 4 lääketiedettä keskeyttämättä yhtä tutkimusta, he yrittivät nyt vakuuttaa minut vakavasta psyykkisestä ongelmasta, joka kaikki vahvisti ja jokainen testi. Psykiatriset testit ovat muuten standardoitu diagnostinen menetelmä, joka on sama kaikille, ja joka mittaa mitä haluat mitata, ts. Jokaiselle oletetulle patologialle on olemassa erityiset testit Mentiaalisesti ja jokainen testi suoritetaan erityisesti sen patologian mukaan, jolla potilaalla uskotaan olevan, vain sen varmistamiseksi, että se on oikein. Eli menen lääkärin puoleen, koska mielestäni minulla on yliherkkyys- ja huomiovajeongelmia, ja miten minua diagnosoidaan? He antavat minulle kauniita ADHD-suuntautuneita testejä, mitä he haluavat mitata? minun ADHD-arvosani! Yhteenvetona voidaan todeta, että testit diagnosoivat aina yhden tai toisen asian; psykiatriassa ei ole yhtä normaalia, kaikki läsnä olevat ovat psykiatrien silmissä psyykkisesti sairaita ja kaikki on jo luokiteltu: siellä on skitsofrenialaisia, kaksisuuntaista bipolaareja, joilla on pakko-oireinen pakkohäiriö, joilla on Persoonallisuushäiriöt, yleistynyt ahdistuneisuushäiriö, sukupuolirikolliset ... Joten mitä me luomme tällä kaikella? enemmän ja enemmän oletettavasti mielisairaita. No, tämä on toinen asia, joka menee myös pitkälle.
Jatkan lääkitys- ja ADHD-aiheita ... Aloitin lääkityksen, jonka vaikuttavana aineena on nimeltään Atomoxetine, joka, toisin kuin muut stimulantit, on hermoston estäjä, joten se aiheutti sarjan ei-toivottuja vaikutuksia, kuten : vaikea huimaus ja pahoinvointi, pahoinvointi, ruokahaluttomuus, mikä johti suureen painonpudotukseen, unettomuuteen, liialliseen yöhikoiluun, asteniaan, apatiaan ... ja paitsi niin, mutta niillä ei ollut minkäänlaista vaikutusta alijäämäni tasolla huomiota, mutta aivan päinvastoin, koska minusta tuli niin pakkomielle "ongelmassani", että joka kerta aloittaessani opiskelua lähetin maailmankaikkeudelle suuren negatiivisen energian aallon, jota kutsuttiin: huomiovajehyperaktiivisuuden häiriöksi, ja että saatu vastineeksi? Tiedät jo sen hyvin, vetovoimalaki toimii jatkuvasti syrjimättä ketään ja kanssani se ei ollut poikkeus, joten mitä enemmän ajattelin sitä, sitä enemmän muutin pakkomielle ja sitä enemmän ongelmia minun piti tutkia, keskittyä ja käydä luokassa, olla vielä ...
Jatkoin pillereiden käyttöä muutaman kuukauden, koska lääkärit vakuuttivat minulle, että tämä epämukavuus tapahtuu lyhyen ajan kuluttua, mutta niin ei ollut, eikä myöskään oletettu ADHD parantunut. Tämä ei ole kaikki ... ensimmäinen määrätty annos (vähimmäisarvo, jonka perusteella tutkimukseen päästiin), sain kuukausia myöhemmin tietää, että se oli 4 kertaa suurempi kuin mitä minun olisi pitänyt ottaa painoni mukaan; Ymmärsin silloin syyn näihin voimakkaisiin haittavaikutuksiin kehossani. Ja ei vain, mutta tutkimusprotokollan mukaan annos nousi asteittain, ja he tekivät niin. Annoksen noustessa myös epätoivotut vaikutukset lisääntyivät ja ADHD jatkui.
Joka 15 päivä sairaalapsykologi testaa minua näkemään evoluution ja kirjoittamaan esitteeseen kärsimäni haittavaikutukset. Tukahduttamatta ketään, haluan korostaa, että ADHD-oireita ja hoitojohdannaisiani ei kontrolloinut lääkäri ... Muistan tapauksen, kun sanoin psykologille otettavani: Tunnen olevani hyvin outo, kun otan nämä pillerit, tunnen että se ei ole minä, he estävät minun tapaani olla, eivät anna minun olla sellainen kuin minä olen: lähtevä, iloinen ja hauska tyttö, joka puhuu kaikille ja on aina hyvällä tuulella. Hän vastasi tähän kysymykseen: mitä sinulle nyt tapahtuu on, että olet todella sinä, toistaiseksi sinulla oli sairaus, joka ei antanut sinun olla normaali, nyt olet rentoutuneempi jne. Se mitä olin, on enemmän "tainnutettu" ja jatkuvalla fyysisellä epämukavuudella.
Lopuksi päätin luopua tästä hoidosta kaikesta, mitä olen selittänyt sinulle, ja minut lähetettiin toisen psykiatrin puoleen keskuksessa, joka lopetti osallistumiseni tutkimukseen ja määräsi lääkkeen, jonka vaikuttavana aineena oli metyylifenidaatti, joka on hermostoa stimuloiva aine. Periaatteessa tutkitaan, että tämän lääkkeen vaikutuksilla yhdessä amfetamiinien kanssa ADHD-potilailla on päinvastainen vaikutus kuin mitä se tuottaisi henkilöllä, jolla ei ole tätä häiriötä, eli stimuloinnin sijasta se estää hermostoa. Tapauksessani voin sanoa, että olin "kuin moottoripyörä", ja loogisesti se ei auttanut minua keskittymään, koska tunsin kauhistuttavaa ahdistusta, joka kesti 12 tuntia (aika, jolloin lääke on läsnä kehossa tehden vaikutuksensa) . Monta tuntia myrkyllistä juuttunut verenkiertoon, eikö niin? No, se on toinenkin teema, joka menee myös pitkälle ... otin sen pari päivää ja jätin sen.
Kaiken kärsimäni jälkeen päätin olla ottamatta enemmän lääkkeitä. Toistaiseksi en ollut tarvinnut sitä, joten mikä oli järkeä aloittaa sen ottaminen nyt? Pidän parempana pysyä sellaisena kuin olen: liikuttunut, erittäin aktiivinen, puhelias, hajaantunut, hajamielinen, avuton, järjestämätön ... Kesti jonkin aikaa hyväksyäni itseni, itse asiassa olen edelleen tiellä, mutta en enää näe sitä vikeklusterina, mielisairaana., ongelma, haitta ... Nyt vaikka minulla on joskus vaikeuksia hyväksyä sitä, annan olemukseni ilmaista itseään kokonaisuudessaan, annan yksinkertaisesti olla BE, olen olennainen olen ja sallin itseni.
Antakaamme sitten näiden nyt saapuvien lasten, jotka ovat saaneet erilaisia merkintöjä: kristallilapset, indigolapset, uuden aikakauden lapset ... tai autistiset ADHD-lapset, sellaisina kuin ne ovat, luetteloimatta niitä ryhmään tai Toinen ikään kuin ne olisivat supermarketin osia hoitamatta heitä sairaina.
He ovat yksinkertaisesti tietoisia lapsia, jotka ovat tulleet muuttamaan maailmaa ja joilla on hereillä kyvyt, joita emme tiedä. Siksi nykyinen koulutusjärjestelmä ei anna heidän kehittää kaikkia mahdollisuuksiaan ja näyttää siltä, että heillä on ongelmia oppimisessa, kun heillä on yksinkertaisesti jokin muu tapa havaita asiat ja klassiset opetusmenetelmät eivät sopeudu heidän tarpeisiinsa. No, ne ovat intuitiivisempia, luovia, herkkiä…. Joillakin heistä on telepaattisia, ylimääräisiä kykyjä ... hereillä. He ovat lapsia, jotka tietävät mitä he ovat tehneet ja tuovat erittäin tärkeitä viestejä ihmiskunnalle ja maapallolle, he tulevat opettamaan meitä olemaan BE. Anna heidän olla heidän opettamassa meitä olemaan meitä.
Oikea todistus Carlota Esteve de Miguelista
