LUOMISKURSA Yksikkö 4: Rakentamisen oppimistavoite 1: Esoteerinen koulutus.
Esoteerisen tutkimuksen yhteydessä, johon liittyy esoteerista elämää, paljastuu ajan myötä merkitysten maailma ja johtaa lopulta merkitysmaailmaan. Esoteerikko alkaa yrittää löytää MIKSI asioita, on päättänyt ratkaista tapahtumien, kriisien ja olosuhteiden ongelman saadakseen selityksen siitä, mitä heillä voi olla hänelle. Saatuaan ymmärtää tietyn ongelman merkityksen, saatu kokemus kehottaa sinua tunkeutumaan syvemmälle sinulle paljastuneeseen merkittävään maailmaan. Sitten hän oppii upottamaan pienet henkilökohtaiset ongelmansa kaikkien kaikkein laajimpaan ongelmaan, unohtaen siten pienen itsensä ja löydäen suuremman itsensä. Todellinen esoteerinen näkökulma on aina Suur-Kaikkien näkemys.
Esoteerinen havaitsee, että merkitysmaailma ulottuu monimutkaisena verkkona kaiken ilmiömäisen maailman toiminnan ja näkökohdan yli. Elintärkeä juoni on tämän verkon symboli ja muotoilu, kun taas elinvoimainen juoni, joka sijaitsee kunkin keskuksen välissä yksilön selkäydintä pitkin, muodostaa mikrokosmisen analogian; ne ovat kuin pienet sisäänkäynnit laajempaan merkitysmaailmaan. Tämä koskee todella keskusten todellista tiedettä. Kehitettyään ja täydessä toiminnassa ne ovat menetelmiä, joilla tietoisesti päästään subjektiivisen todellisuuden maailmaan ja viedään meidät aiemmin tuntemattomille jumalallisen tietoisuuden tasoille.
Esoteerisuus on tosiasiassa tiedekunnan koulutus toimia vapaasti merkitysmaailmassa; esoteerismi EI käsittele mitään mekaanista puolta; se käsittelee täysin sielunäkökohtaa, Vapahtajaa, Lunastajaa ja Tulkijapuolia sekä välittäjän periaatetta elämän ja aineen välillä, joka muodostaa pyrkijän tai yksittäisen oppilaan sielun. Esoteerisuus on lunastustiede, jonka maailman pelastajat ovat iankaikkisia symboleja ja edustajia.
TAVOITTEET:
- Selvitä psykologisen menetelmän ja esoteerisen menetelmän väliset erot.
- Selvitä erot eksoterisen tiedon ja esoteerisen tiedon välillä.
- Perustele konkreettisen mielen merkitys valosillan rakentamisessa.
Yksi teksti
Sana syntyi kaikille ihmisten pojille, Jumalan Pojaille: Niiden, jotka ovat päässeet viimeisen Tien portaaliin, on tehtävä koe; ja näin toimiessaan he opettavat ja nostavat esiin niitä, jotka haluavat seurata jalanjälkiä.
Johdanto: lääketiede ja psykologia.
Carl Jung on 29-vuotias psykiatri, joka aloittaa uransa ja asuu Burghelzlin sairaalassa raskaana olevan vaimonsa kanssa. Jung harjoittelee Sigmund Freudin keksimää kokeellista hoitoa, psykoanalyysiä tai sanan avulla suoritettua puhdistamista, kuten silloin myös tiedettiin, 18-vuotiaan potilaan Sabina Spielreinin kanssa vuotta. Sabina on nuori juutalaista alkuperää oleva venäläinen nainen, erittäin kulttuurinen, joka puhuu saksaa täydellisyyteen ja jolla on diagnoosi hysteriasta, joka voi johtaa väkivaltaan. Keskusteluissa Jungin kanssa Sabina paljastaa, että hänen lapsuutensa oli täynnä nöyryytystä ja pahoinpitelyä, jonka autoritaarinen isä oli hänelle aiheuttanut. Psykoanalyysi ei vie kauan häiritsevän seksuaalisen elementin paljastumiseen toimintahäiriöinsä tukemalla Freudin teoriaa, joka liittyy seksuaalisuuteen emotionaalisiin häiriöihin. Vaarallinen menetelmä Se on historiallinen psykologinen draama, yhteistuotanto saksalais-kanadalainen, vuonna 2011 pääosissa Viggo Mortensen, Michael Fassbender.
Nathan on nuori meksikolainen tiedemies, joka on erittäin lahjakas erikoisuutensa, solubiologian, parissa. Hän on itsensä lukittu, hyvä, yksinäinen ja avulias mies, joka salaa asuu intohimoisena rakkautena Mayaan, joka on yksi hänen työtovereistaan. Tapaa Jacques, ihminen, jolla on yliluonnolliset kyvyt, joka avaa sydämensä tapaamiselle itsensä kanssa. näennäisesti selittämättömästä paranemisesta. Nathan suorittaa sarjan uskomatonta kokeilua uuden ystävänsä kanssa tutkiakseen Jacquesin aivojen poikkeuksellisia kykyjä, jotka kohtaavat hänen tieteellisen mielensä. Tuntematon energia saa yhteyden hänen kanssaan, jolloin hän löytää tunteellisen genomin ja uuden inhimillisen aistin, "Kuudennen aistin", Näkymättömän, sen, mikä saa aikaan tieteen mullistuksen. Nathanilla on edessään yksi kaikkien aikojen suurimmista mysteereistä, uuden älykkyyden herättäminen ja korostaa tieteen uutta tutkimuspolkua, joka perustuu "rakkauden tunneeseen". HIM: Valon ulkopuolella on meksikolainen-ranskalainen elokuva ihmisen mielen voimasta tehdä asioita, jotka ovat valon ulkopuolella.
- Kun olet katsellut elokuvia Vaarallinen menetelmä ja Valon ulkopuolella, vastaa seuraaviin kysymyksiin: Mikä on merkien, oireiden ja merkitysten suhde? Miksi psykoanalyysi on vaarallinen menetelmä? Mikä on ihmisen älykkyysmatriisi (HIM)? Mikä on mielen ja rakkauden välinen suhde?
Yksi toiminta: psyyke
Elintärkeä elin assimiloi praanan ja käyttää sitä sydän- ja verisuonijärjestelmän (elintärkeän voiman) ja hermoston kautta. Psyykkinen tilanne on biologisesti kemiallisesti fysikaalinen, ja sen objektiiviset ilmenemismuodot ovat elinvoimaisuus, magneettisuus ja aktiivisuus. Nämä psyykkisen luonteen ilmenemismuodot, jotka laadun perusteella oletetaan, ovat tahtoa, viisautta ja aktiivisuutta.
Ihmisen hermostossa on kolme alajakoa: aivot, herkkä järjestelmä ja vegetatiivinen (sympaattinen). Selkäytimessä ja sympaattisessa järjestelmässä oleva sielu pysyy tajuttomana useimmille ihmisille. Keho kapinoi, kun rationaalinen ihminen, joka hallitsee elämänsä kohtaloa ja teeskentelee olevansa ylivoimaista, jättää huomioimatta selkäpsykysmin ja sympaattisen psyykkisyyden unohtaen, että tietoisuus on vain psyykkisen olennon eturintama.
Yksi käytetyistä menetelmistä, kun kokeiltiin psyykkisen kanssa, oli sanojen yhdistäminen, induktiiviset sanat, jotka määrittävät reaktion häiriöt, ovat niitä, jotka havaitsevat aiheessa emotionaalisen sisällön, ts. He herättävät kaiun osassa Tajuttomasta sielusta nousi siten esiin käsitteet lapsus lenguae ja callami, osoitukset salaisista reaktioistamme.
Aluksi hän yhdisti psykologian mustaan magiaan, yrittäen kiristää kaikki Pandoran laatikosta ilmenevät pahat, mutta ajan myötä hänet yhdistettiin enemmän valkoiseen magiaan, kun hän osoitti, että voimme antaa valon varjoille . Mikä on taikasauva? Mistä tietoisuuden taikuus voi koostua? Kuinka tämä voi tehdä loitsuja? Tietoisuus voi kuvitella! Merkityksettömyyden luonnehdinta on sen maaginen sauva, tietoisuuden vaarallinen ja jumalallinen ominaisuus, luova ominaisuus, joka voi abstraktioida yhden maailman ja postuloida toisen. Psykologian kognitiivinen vallankumous antoi meille mahdollisuuden tutkia kuinka ajatus ja kokemus oli järjestetty tuhansissa muodoissaan ja kieli esitetään tapaksi järjestää ajatuksemme asioista. Mutta voivatko psykologiset prosessit, kuten havainto, muisti, ajatus ja päätelmät selittää rakennetut todellisuudet?
Psykologia ja filosofia löydettiin "metodologiasta": kauppiaan ja hänen kirjanpitäjänsä toisella kertoi ensimmäiselle, mikä oli oikea tapa puhua tuottamistaan symboleista. Menetelmistä tuli huolenaihe: menetelmät subjektiivisen muuntamiseksi objektiiviseksi, piilotettu peite, abstrakti konkreettiseksi. Psykologinen menetelmä ottaa huomioon mielen rajoitukset kognitiivisena laitteena, yrittää pitää mielen omilla alueillaan ja harkita kaikkia päätelmiä ja löytöjä mielentilaan tai luokkaan nähden. Psykologinen menetelmä johtaa meidät esoteeriseen menetelmään, joka on oikeastaan laajennettu psykologinen menetelmä: merkityksistä arvoihin.
Mitä eroja löydät psykologisen ja esoteerisen välillä?
TOINEN TOIMINTA: tieteet
Tiede on tutkimusprosessi; eli menettelytapa, jolla vastataan kysymyksiin, ratkaistaan ongelmia ja kehitetään tehokkaampia menettelytapoja kysymyksiin vastaamiseksi ja ongelmien ratkaisemiseksi.
Objektiivisuus on tieteellinen ideaali, jonka kaikki tutkijat pyrkivät saavuttamaan. Objektiivisuus koostuu täysin arvoarviointien tekemisestä; Mitä laajemmat arvot ovat, sitä objektiivisemmat tulokset ovat. Objektiivisuus on monenlaisten subjektiivisten arvoarviointien avoimen vuorovaikutuksen sosiaalinen tuote. Objektiivisuus on tieteen systeeminen ominaisuus, jota tarkastellaan kokonaisuutena, ei yksittäisten tutkijoiden tai tutkimuksen omaisuutta.
1970-luvun puoliväliin mennessä yhteiskuntatieteet olivat siirtyneet pois perinteisestä positivistisesta asenteestaan lähestyen tulkitsevampaa asennetta: merkityksestä tuli keskeinen osa. Sillä välin humanistiset tieteet pyrkivät selventämään ihmisen käyttäytymisen perimmäisiä syitä. Nykyaikaisuus merkitsi itsenäisen ja vastuullisen subjektiivisuuden rakentamista, joka otti kohtalon heidän käsiinsä. Modernisoinnilla pyrittiin muuttamaan todellisuutta ottamalla uudelleen huomioon teknologinen kehitys etenkin vaikuttamatta ihmisten subjektiivisuuteen. Nykyaikaisen yhteiskunnan määrittelevät piirteet - itsetuntemus, autonomia ja itsensä toteuttaminen - rakennetaan suhteessa muihin aiheisiin: intersubjektiivisuuteen.
Puhtaan tieteen ja sovelletun tieteen välillä on keskeinen rooli useimmissa nykyaikaisissa tiedettä koskevissa väitöskirjoissa. Yksi tapa erottaa ne on yrittää tehdä ero "kysymykseen vastaamisen" ja "ongelman ratkaisemisen" välillä. ero tieteen ja tekniikan välillä. Kognitiivinen tiede syntyy tieteiden ja teknologioiden välisen poikkitieteellisen tutkimuksen tuloksena.
Tieteen ja tekniikan välinen ero vie meidät hiukan lähemmäksi eksoteerisen tiedon ja esoteerisen tiedon käsitteitä, mutta vaikka tekniikka on tehnyt taustalla olevat dynamiikat konkretisiksi, esoteerinen pysyy aineettomana, esoteerinen liittyy ominaisuuksiin ja arvoihin. Kun lähestymme maailmankaikkeuden tutkimusta ja tutkimusta ulkopuolelta, syntyy useita fysikaalisia tieteita; Kun kohtaamme itsen ja maailmankaikkeuden tutkimisen sisältä, syntymme teologiaa ja metafysiikkaa. Viimeisimmän filosofian taiteessa on pyritty harmonisoimaan tieteen ja uskonnon monia ristiriitaisuuksia.
Puolustusasianajajalle jonkun pelastaminen saa hänet luonnollisesti välttämään häntä vastaan esitetyt syytökset. Sielu pelastuu, kun se on kätevästi aseistettu, kun se on varustettu siten, että se voi puolustaa itseään tarvittaessa. Pelastunut on se, joka on valppaudessa, vastustustilassa, kyllä hallinnan ja suvereniteetin tilassa, joka antaa hänelle mahdollisuuden hylätä kaikki hyökkäykset ja kaikki hyökkäykset. Siksi esoteerinen harjoittelu:
- Hänen on ymmärrettävä hänen henkilökohtaisten kykyjensä muodostavien voimien luonne ja että hän on itse magneettisesti tuonut ilmaisun kolmanteen ulottuvuuteen.
- Hänen on oltava herkkä sielun ajoenergioille, jotka tulevat henkisen tason korkeimmilta tasoilta.
- Sinun on tunnustettava ympäristösi säätelevät energiat, pitämällä niitä aktiivisena energiana.
Kolmen päätieteen on hallittava esoteerikkoa koulutuksen alalla ja uudella aikakaudella, mikä ei kiellä modernin tieteen toimintaa, vaan integroi ne osaksi laaja subjektiivinen joukko. Nämä tärkeimmät tieteet ovat:
1.- Kognitiivinen tiede : Se on uusi ja todellinen mielen tiede, joka käyttää henkistä ainetta siltojen rakentamiseen persoonallisuuden ja sielun ja myöhemmin sielun ja Hengellinen kolmikko
2.- Metakognition tiede : Se on kognitiivisen tieteen tytäryhtiö. Sovittelullaan sillan rakennusprosessia helpotetaan alusta alkaen. Se on yksi päätavoista toimia henkisesti - yksi polkuja Jumalan luo - ja yksi ensisijaisista rakennustekniikoista, jotka hallitsevat uusissa kasvatusmenetelmissä sieltä Mitä puhutaan niin paljon konstruktivismista.
3.- Palvelutiede: Normaalisti ja luonnollisesti se on menestyksen tulos kahden muun tieteen soveltamisessa. Kun sielun ja persoonallisuuden välinen liitto jatkuu, ja tieto suunnitelmasta ja sielun valosta virtaa aivojen tietoisuuteen, normaali alaisuus toteutuu ala-asteesta ylemmälle.
Mikä on humanististen tieteiden menetelmä? Kuinka olettaa historian ja kulttuurin kehityksestä? Mikä on semiootian merkitys kulttuurin ymmärtämisessä? Kuinka intersubjektiivisuus saavutetaan?
TOIMINTAKOLME: konkreettinen mieli.
Sana "mieli" oli vallitsevassa psykologiassa kielletty huono sana, joka mainittiin vain lainausmerkeissä, jotka ilmaistiin symposiumien äänen sävyllä tai vastaavilla graafisilla merkkeillä kirjoituksissa. Vygostky oli jo ottanut esiin vuonna 1934 ajatuksen korkeammista psykologisista prosesseista, ts. Sellaisista, jotka suoritetaan aivokuoressa. Idea "Toisesta signaalijärjestelmästä": (tämä ei ole SOS, vaan SSS, joka Kolumbiassa on sosiaaliturvajärjestelmä) kielen käsittelemä maailma verrattuna aistien käsittelemään maailmaan oli epäselvä, mutta mielenkiintoinen . Vygostkyn muotoilun pääasiallinen lähtökohta oli, että ihminen joutui dialektiseen peliin luonnon ja historian välillä, hänen ominaisuuksiensa välillä biologian olento ja ihmiskulttuurin tuote. Toisessa järjestelmässä maailma koodataan kielellä, edustaen historian ja kulttuurin muuntamaa luontoa.
Havainto- ja viestintätekniikat muodostivat teknologisen kaaren kaksi päätä, joka alkoi kasvaa, kun sen kulmakivi tuli toimintaan: tietokone. Kybernetiikka nousee tieteenä kohti vuotta 1942, jonka tutkimuksen kohteena oli eläimen ja koneen hallinta ja viestintä sellaisen kielen ja tekniikoiden kehittämiseksi, joiden avulla voimme puuttua valvonnan ja viestinnän ongelmiin yleensä. Pedagogiikka ja kybernetiikka eivät voineet epäonnistua tapaamisessa, koska pedagogiikka on ihmisen toimintaa ihmisen päälle ja kybernetiikka on taite tehokkuuden takaamiseksi toiminnassa. Kyberpedagogiikan alku voi sijaita vuonna 1954, kun käyttäytymispsykologia mukautti ihmisen oppimisen eläinten hoitoon.
1950-luvun lopulla tapahtui niin kutsuttu kognitiivinen vallankumous. Psykologit, kuten Herbert Simon ja George Miller, ja kielitieteilijät, kuten Noam Chomsky, eivät olleet omistautuneita subjektiensa objektiivisille ja avoimille vastauksille, vaan siihen, mitä he tiesivät, kuinka he hankkivat tiedon ja kuinka käyttivät sitä. Suorittamista (tekemistä) lakkautettiin vaadittamasta, ja kilpailua (tietoa) korostettiin, ja tämä väistämättä johti tutkimiseen siitä, miten tieto mielissä esitettiin. Voisiko mielen tuntemusta stimuloida tietokoneohjelmalla (kuten Simon yritti tehdä) tai henkisen organisaation teorialla (kuten Piaget teki)? "Mieli" otettiin uudelleen käyttöön psykologiassa, joka määritettiin monin eri tavoin, kuten ajattelutavat, joissa ajattelu organisoidaan, tai joukko strategioita tiedon tilaamiseksi ehdotettujen tulosten saavuttamiseksi.
Ajatuksen luonne on symbolien looginen käsittely, joten sitä kutsutaan usein ajattelukoneeksi. Automaatio liittyy mielen korvaamiseen. Älykkyys näytti olevan tarkkuus käyttää kulttuurisesti välitettyä tietoa ja menettelytapoja mielen proteeseina. Älykkyys on subjektin strategisen ajattelun synty ympäristöä kohtaan, kun ongelmia ratkaistaan monimutkaisissa tilanteissa. Siten ns. Älylliset kompetenssit vakiintuivat: luovuus, ongelmanratkaisu ja päätöksenteko. Vaikka tavoitteet määrittelevät ongelmanratkaisun tarkoituksen, strategia määrittelee ratkaisuun käytetyt keinot.
- Luo suhteet annettujen sanojen käsitteiden välillä henkilökohtaisesta vaihdosta ja kaupallisesta vaihdosta: tapahtuma, neuvottelut, kiinnostus, tehokkuus, toimet.
Viittauksia.
- D. Ouspensky. Uusi maailmankaikkeuden malli . Buenos Aires: Toimittaja Kier. 1977
